Усвоение орфографических правил всегда является главной проблемой изучения русского языка. У каждого учителя немало разных приемов, помогающих лучше объяснять орфографические правила. В моем арсенале тоже такие есть. Вместе с учащимися создаем «формулы» (алгоритмы) правописания.

урок для учащихся коррекционных школ по программе Воронковой

Дистанционное обучение в системе дополнительного образования детей – это способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между педагогом и обучающимися. Для эффективного использования дистанционного обучения необходимы дополнительные компетенции, которыми должен овладеть педагог дополнительного образования, в частности, педагог по вокалу.

поздравление с днем рождения

гимн учебникам К.И. и М.Ю. Кауфман автор Ю Курбанова

Развитие профессиональной компетентности – это развитие творческой индивидуальности, формирование восприимчивости к педагогическим инновациям, способностей адаптироваться в меняющейся педагогической среде.

Памятка «Как подготовиться к пересказу текста на английском языке» создана в помощь обучающимся для работы на занятиях, при выполнении домашнего задания, а также подготовки к текущему и итоговому контролю по дисциплине.

Метод решения тестовых задач, который предполагает явное использование логической операции Если..., то..., основной операции в математике. Имеет 8 частей. В части I рассмотрены примеры решения с помощью основного метода – по действиям, на все темы, которые представлены в задачнике Узоровой О. Основной метод базируется на 4 действиях арифметики: сложения, вычитания, умножения, деления и всего двух логических операциях.

Творческая работа. Краеведческий рассказ "Пристань старого капитана"

Методическая разработка урока "Ковров - город воинской славы"

Методическая разработка урока, направленная на формирование ключевых языковых компетенций по теме

Зловещие языки пламени, рвущие ввысь и испепеляющие все, что встает на их пути. Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к груди насмерть перепуганных детей. Душераздирающие стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. Все это и есть война - самое страшное событие, которое только может случиться как в жизни отдельного человека, так и в истории всего человечества.

Зловещие языки пламени, рвущие ввысь и испепеляющие все, что встает на их пути. Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к груди насмерть перепуганных детей. Душераздирающие стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. Все это и есть война - самое страшное событие, которое только может случиться как в жизни отдельного человека, так и в истории всего человечества.

1. Познакомить учащихся с профессиональной деятельностью человека; 2. Формировать позитивное отношение к труду; 3. Выдвигать собственное мнение и позицию при решении проблемных ситуаций; 4. Развивать умение работать в группе; 5. Оценивать свои достижения для выбора будущей профессии.

Старинные домашние обереги, какие они были? Искусство гармонизировать пространство вокруг себя существует много лет и помогает создать в доме благоприятную атмосферу. Были свои секреты и у наших предков.

Хорошо ли быть отличником? И отличник в современной школе - какой он? А успешный человек - это человек у которого стоят все "5" в аттестате? Давайте поговорим об этом...

Конспект урока по литературе Тема: Произведения К.Д. Ушинского «Уточки» и «Спор деревьев»

На моем сайте вы можете ознакомиться с полезными сайтами для учителей английского языка, ссылки на них размещены. Также можно ознакомиться с моими работами в рамках мастер-классов, работами моих учеников и их достижениями, пройти онлайн опрос, онлайн тестирование и онлайн кроссворды решить со своими учениками.

Рабочая программа составлена с учетом требований ФГОС ООО. УМК О.С.Габриеляна. Содержит пояснительную записку, календарно-тематическое планирование. Для 7 класс -34 часа, для 8, 9 классов-на 68 часов.

Рисование пластилином сочетает в себе лепку и аппликацию. В результате получается полу объемная лепная картинка.Работы выполнены ученицами 4 класса.

В сообщении показана модель взаимодействия детского сада и семьи дошкольника

проведены исследования потребительских свойств качества игрушек органолептическим и экспертными методами.

Предназначена для продавцов по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир.

для профессионального образования по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Само название говорит о содержании данной статьи. В ней рассматривается системная подготовка учащихся к конкурсам и олимпиадам.

Решение экспериментальных задач в химии занимает одно из ведущих мест как метод повышения познавательного интереса к предмету и развития практических навыков и умений.

Рабочая программа учебной дисциплины «Химия» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 15.01.05. «Сварщик ручной и частично механизированной сварки(наплавки)», в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного)общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г.№1089 (ред. от 23.06.2015)

Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрел в сфере патриотического воспитания молодежи. Программа патриотического и гражданского воспитания молодежи все чаще определяется как одна из приоритетных в современной молодежной политике. Это означает, что нам важно, каким будет человек будущего.

В искусстве существуют вечные темы. Одной из них является тема женщины. Образ женщины часто используется в искусстве, т.к. она является вдохновительницей и музой многих творческих людей.

В основе метода - развитие познавательных интересов учащихся; умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта; развитие критического мышления. Этот метод ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную или групповую, которую ребята оформляют в течение определённого времени.