Всё изготовлено из пластиковых бутылок разного цвета. Бабочки можно раскрасить.

Ваза с цветами. Ваза изготовлена из картона,обмотанного нитками. цветы изготовлены из цветной бумаги.

"Дерево счастья" выполнено технике плетения бисером

шар выполнила ученица 1 класса, Кокурошникова Дарья вместе с мамой

Методические рекомендации составлены с целью разъяснения преподавателям и заведующим кафедрами и другим педагогическим работникам особенностей создания и применения виртуальных накопительных дисков в своей работе. Особое внимание уделяется созданию диска при помощи сервиса GOOGLE, предлагаются способы обработки материалов для размещения на виртуальном диске для оптимального использования выделенного Интернет-хранилища.

Цели: 1. Способствовать расширению системы знаний детей о дружбе, дружеских отношениях. 2. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу. 3. Способствовать развитию умения анализировать, делать выводы, аргументировать свою точку зрения; развитию связной речи. 4. Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу. 5. Создать условия для развития интеллектуальных, коммуникативных умений учащихся. Методы: беседа, игра, диспут, мозговой штурм.

Краткий анализ использования ИКТ технологий для аудиторных занятий, с приведением примера из собственного опыта

Безнең йортның подъезды.

Г.Кутуйның “Сагыну” нәсере

Данный урок разработан на основе программы В.В. Алеева, Т.И.Науменко, Т.Н Кичак «Музыка» и является последним уроком по теме раздела «Музыка и изобразительное искусство».На уроке применяются арт-терапевтические упражнения.

Сөмбелә бәйрәмен оештыру очен сценарий

творчество педагогов

Онлайн-тренажер на формирование лексических и грамматических категорий

Онлайн-тренажер на формирование лексических и грамматических категорий

Цветы и листья выполнены из цветной бумаги в технике оригами. Ваза заполнена окрашенной солью.

Цветы выполнены из креповой бумаги. В вазу насыпана соль покрашенная гуашью

Розы выполнены из салфеток. Ваза наполнена солью покрашенной гуашью.

Рабочая программа "Инженерная графика" Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям)

Презентация для автоматизации звука Ш в слогах, словах, чтение слогов с букой Ш. Составлена по мотивам мультфильма "Маша и Медведь"

Воспитывать у детей добрые чувства; желание преодолевать трудности; помогать друг другу. Соотносить цифры и число предметов

Праздник к дню дошкольного работника Проводят родители дошкольников для воспитателей

Имеющиеся в научной литературе данные свидетельствуют о том, что обучение детей с нарушенным интеллектом в большей мере опирается на процессы памяти, которая имеет многие своеобразные особенности. Одной из них является неумение самостоятельно организовать процесс осмысленного запоминания и воспроизведения материала учащимися с лёгкой степенью умственной отсталости/

• на примерах, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро» и «зло»; • формировать у учащихся понимания важности вежливого отношения к окружающим людям; • воспитывать стремление совершать добрые дела. • способствовать эмоционально-эстетическому, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.

Компания Панасоник Россия приглашает педагогов, руководителей образовательных учреждений принять участие в фестивале педагогических идей Ideas for education 2013, который пройдет в Одессе с 7 по 16 июля.

Задание к 4 этапу Мастер-класс "Исследовательская работа. Учимся вместе"

Интерактивная доска PolyVision eno

ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА «Портфолио учителя с использованием сервисов web2.0»

Сохранение психологического здоровья учащихся, формирование УУД, развитие учебной мотивации через совершенствование системы оценивания образовательных достижений учащихся

скворечник изготовлен из листов фанеры и оклеен корой березы, а в качестве шеста использована ветка березы. работу выполнила ученица 1-б класса Кокурошникова Дарьяпод руководством папы, Кокурошникова Р.В.

«Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут ручейки, которые питают источник творческой мысли» (В.А.Сухомлинский)