Публикации по группам
Публикации ТГ "Управление образованием"
RSS
 
 
01.03.2017 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Сценарий методического журнала,как одна из форм методических мероприятий по повышению мастерства педагогов УДО
01.03.2017 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
В работе рассматриваются аспекты спланированной, последовательной системы методических мероприятий по совершенствованию профессионального мастерства педагогов.
01.03.2017 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Выступление и перезентация «Позитивная социализация детей и учащейся молодёжи в условиях учреждения дополнительного образования»
01.03.2017 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
В статье рассматриваются вопросы актуальностьи решения проблемы позитивной социализации ребёнка в условиях учреждения дополнительного образования заключается в том, что все острее встает задача общественного понимания необходимости дополнительного образования как открытого вариативного образования и его миссии наиболее полного обеспечения права человека на развитие и свободный выбор различных видов деятельности.
23.06.2016 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Отражена работа с молодыми педагогами, используя различные формы работы с ними по развитию креативности и профессионального роста
28.05.2015 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Методическая разработка современного педагогического совета
20.02.2015 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Сегодня решение проблем во всех сферах общественной жизни, включая воспитание и образование подрастающего поколения, невозможно без обращения к мировому опыту. Реформируя и совершенствуя школу в духе требований нового времени, все страны изучают положительные и отрицательные уроки других народов, чтобы использовать их, не повторяя ошибок и учитывая положительные результаты.
20.02.2015 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Как поддерживать происходящие преобразования школы, найти единомышленников, расти профессионально, работать в сотрудничестве с учениками и родителями? Ответ на него один - создание профессионального сетевого сообщества для сотрудничества и взаимной поддержки.
20.02.2015 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Приступая к реализации плана развития школы нужно было продумать механизм мониторинга, который позволил бы достаточно достоверно контролировать наш путь к достижению основной цели. Нужно было оценить, на каком этапе реализации плана развития школы мы сейчас находимся, совпадают ли фактические результаты данного этапа с ожидаемыми результатами.
20.02.2015 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Обучаясь на курсах по Программе первого (продвинутого) уровня, по методике Кембриджского университета, я познакомилась с ролью лидеров в образовании. Одной из главных задач которой, является управление вносимыми в практику преподавания и обучения изменениями, направленными на подготовку учеников 21-го века. И я вспомнила китайскую пословицу: Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и, возможно, я запомню, вовлеки меня, и я пойму». Ведь моя задача повлечь за собой людей, зараженными новыми идеями.
20.02.2015 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Пройдя обучение на первом этапе «Лицом к лицу» я исследовала стартовые возможности школы с целью определения ее сильных и слабых сторон. Методами исследования выбрала: традиции школы, изучение перспективного плана развития школы, материально-техническую базу, исследовательские беседы, опросы, интервью, личные беседы, изучение школьной документации, анкетирование и конечно наблюдение. Одной из главных задач исследования в действии является составление плана развития школы.
20.02.2015 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
После прохождения обучения на первом этапе «Лицом к лицу» передо мной стал вопрос: «Готова ли наша школа к преобразованиям»? Ответ на этот вопрос я нашла в ходе беседы с директором школы и со своим коллективом.
30.11.2013 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Управленческий проект: "Модель системы внутришкольного мониторинга и оценки качества образования"
25.11.2013 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Семинар для педагогов дополнительного образования, занимающихся исследовательской деятельностью.
24.04.2012 | ТГ "Управление образованием" | Без раздела
Авторская программа для квалиметрического анализа результатов учебной деятельности школы, позволяющая школьному администратору значительно сэкономить рабочее время на анализ результатов учебы за учебный период (четверть, полугодие, учебный год).
Copyright © 2017 Metodisty.ru