|
Презентация к интегрированному уроку в 9 классе (литература и МХК) по теме «Сентиментализм»
Работа представляет собой мультимедийный продукт с гиперссылками, анимацией, выполненный в программе Microsoft Power Point . На уроке дети знакомятся с биографией и творчеством Н.М. Карамзина, получают представление о сентиментализме как художественном и литературном направлении. Презентация используется в качестве обучающего и наглядного материала при интеграции знаний из разных областей культуры. Объяснение в форме компьютерной презентации поддерживает интерес детей к искусству и литературе сентиментализма, формирует критическое мышление учащихся, развивает воображение, воздействует на чувства школьников, способствует активному включению школьников в учебный процесс, более глубокому пониманию и запоминанию учебного материала, активизирует умение анализировать материал.nДанный ЦОР можно предложить учащимся для самостоятельной подготовки к занятиям по теме Сентиментализм», «Изучение повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»nn
|
|
Урок литературы. Анализ рассказа В. Распутина "Женский разговор". 10 класс
Научить учащихся читать, заинтересовать произведением, которое не входит в программу вызывает большие затруднения. Поэтому для уроков внеклассного чтения я выбираю небольшие, но близкие учащимся по затронутым проблемам рассказы.Рассказ В. Распутина встревожил меня тайной тоской по недоговорённому на обычных уроках и светлыми воспоминаниями о детских разгоорах с мамой и ожиданием ученика - собеседника.
|
|
А.С. Пушкин "Песнь о вещем Олеге"
Цифровой образовательный ресурс содержит все необходимые материалы для изучения "Песни о вещем Олеге" А.С. Пушкина. Данная презентация подготовлена для учащихся 7 класса, изучающих литературу по учебнику Г.С. Меркина.
|
|
Методическая разработка занятия по литературе для учащихся 6 – 7 классов «БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ»
Данная методическая разработка адресована педагогам-словесникам, учителям истории, рисования, музыки и классным руководителям. Она может быть использована на уроке литературы в 6 – 7 классах при изучении темы «Былины» (вводный урок), в рамках внеклассной работы по литературе, как классный час, воспитательно-образовательное мероприятие, проводимое на параллели 6 – 7 классов в рамках предметной недели (русский язык и литература). Может дополняться стихотворной или иллюстрированной викториной по былинам, кроссвордами, конкурсом рисунков, творческими работами по мотивам былин, сочинениями-фантазиями о богатырях в современном мире. Может иметь продолжение в исследовательской работе по более глубокому изучению былинного наследия в различных областях науки и искусства (литературе, истории, живописи, музыке). Возможно использование только методической идеи: интегрированный урок, на котором дети, принимавшие участие в большой подготовительной исследовательской работе, выступают в роли специалистов со ведущих педагога. Содержательный же компонент может меняться в зависимости от поворота темы, идеи и личностных интересов, пристрастий в рамках направления исследовательской работы.
|
|
Урок литературы. А.М.Горький "Детство"
Горький "Детство"
Цели: продолжить работу по обучению характеристике героев; показать раскрытие образов в динамике; развивать навыки сравнения героев; умения выявлять авторскую позицию через портрет, речь, внутренние монологи.
|
|
Руководитель группы: Макаревич
Статус: Официальная
