Предмет:

Английский язык

Класс, УМК, раздел и № урока:

УМК Биболетова М.З. Unit 4, урок № 21

Ссылка на глог:

http://kozlova610.edu.glogster.com/the-sights-of-london-7438

Название глога:

The sights of London

Цель глога:

Активизация аудитивных и лексических навыков по теме «Достопримечательности Лондона», развитие навыков устной речи.

Необходимое оборудование:

Компьютер, интернет

Технические данные глога:

наличие картинок, видеофайлов, аудиофайлов, текст.

Картинки с достопримечательностями Лондона

Карта Лондона

Видеоролик о достопримечательностях Лондона

Аудиофайл упр.20

Видеоролик  детской песни «London bridge»

Текстовые задания

Тема урока:

“A walk around London”

Цель:

Обобщение изученного материала по теме «Лондон», совершенствование  лексических навыков, навыков диалогической речи, умения работы с незнакомым текстом.

Задачи:

Совершенствовать навыки монологической и диалогической речи,  лексические навыки, тренировать аудитивные навыки и умение работать с незнакомым текстом.

Деятельность учащихся:

Учащиеся выполняют задания, представленные в глоге, двигаясь по стрелкам. Работа в группах и парах.

1. Учащиеся  смотрят видеоролик о достопримечательностях Лондона и затем называют запомнившиеся достопримечательности.
2. Учащиеся дополняют диалог-расспрос  «Как добраться до Британского музея»
3. Учащиеся слушают текст и выбирают правильные и неправильные предложения.
4. Физкультминутка – видеоролик песни «London bridge».
5. Учащиеся читают текст (Википедия) о Трафальгарской площади и отвечают на вопросы.
6. Учащиеся знакомятся с информацией о Букингемском дворце и выбирают правильное продолжение предложения.
7. Учащиеся читают информацию  и догадываются, о какой достопримечательности идет речь.
8. Задание для учащихся – составить свой маршрут по Лондону и рассказать, какие  достопримечательности мы увидим.

Деятельность учителя:

Учитель может помочь детям в выполнении заданий, указывая путь движения по маршруту.

Ссылки на используемый материал:

http://www.travelboutiqueuk.com/imgs/regents_park2.jpg - парки

http://www.outdoors.ru/foto/album/1597.jpg здания парламента

http://www.examiner.com/images/blog/replicate/EXID26666/images/palace.jpg Букингемский дворец

http://www.svali.ru/pic/pictures/20/r_p_93bc9f6fcb0f7085c6477edd926d1c23.jpg Трафальгарская площадь

http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/2/200/1337200/f_10058027.jpg Британский музей

http://img-fotki.yandex.ru/get/1/aplgallery.63/0_df58_5559f605_XL карта Лондона

http://i2.rozetka.ua/goods/2014/2014844.jpg машинка

http://www.youtube.com/watch?v=3VrFjmjDspQ видеоролик с песней “London bridge”

http://youtube.com/watch?v=a7rDMy9Ql_A видеоролик о достопримечательностях Лондона

Примечания, дополнительные рекомендации по использованию глога

Глог поможет учащимся в составлении собственного маршрута. Использование глогов повышает мотивацию учащихся и развивает творческие способности.