Я считаю, что работы надо сделать другие. Ваши  работы в отличии от детских  не ограничены 20-25 слайдами и Вы можете использовать более интересные технологические приемы.  Да и не стоит одно и то же помещать на одном сайте просто в разных группах.

Работы не должны повторяться. Пусть это будет слайд-шоу, показать надо самые достопримечательные места города. Это ведь так интересно, посмотреть природу, архитектуру, обязательно школу!

Уважаемая Лидия Петровна, полностью с Вами согласна. Посредством комментариев участники группы могут не только высказать слова благодарности, но и помочь своему коллеге усовершенствовать материал. От этого выигрывают и автор, и участник группы. Ведь тем самым мы учимся анализировать материалы, что в свою очередь способствует повышению педагогического мастерства. Это моя точка зрения. С уважением, Ирина Валентиновна.

Уважаемые участники группы и члены МС! Прошу Вас высказать свое мнение к материалам, которые больше положенного времени  временно опубликованы в разделе "Новые публикации". Прошло более месяца. Некоторые работы имеют рекомендации по совершенствованию материала, но авторы не обновляют архив. У других материалов меньше пяти комментариев. Мне нужно решать: переносить данные материалы в основные разделы библиотеки нашей группы или удалить. Жду Ваших отзывов к следующим материалам:

1. Иванина В.В. Слайд-шоу "33 коровы"

2. Иванина В.В. Слайд-шоу "Чему учат в школе"

3. Шуруто В.В. Склонение имен существительных (рус.яз., 4 кл.)

4. Хабибуллина А.И. Сокровища Земли под охраной человечества. Урок (ОМ, 4 кл.)

5. Федотова А.В. Любовь к родной стране в произведениях искусства. Урок + самоанализ (литер.чтение, 3 кл.)

6. Федотова А.В. Особый взгляд поэта на мир. Есенин С. "С добрым утром". Урок + самоанализ (литер.чтение, 3 кл.)

7. Бабина О.С. Звонкие - глухие. Презентация (рус.яз., 1-2 кл.)

8. Чермошенцева Е.А. Статья "Нестандартные приемы закрепления изученного материала на уроках русского языка"

9. Чермошенцева Е.А. Русские художники-портретисты. Презентация (ИЗО, 2 кл.)

10. Статут И.Д. Детская агрессивность и ее причины. Исследовательская работа.

Жду так же ответов авторов выше перечисленных работ. Будете ли Вы обновлять материал?

С уважением и надеждой на сотрудничество, Ирина Валентиновна.

Правило: -2/+3

Уважаемые участники нашей группы! Предлагаю ввести правило "-2/+3" при обсуждении опубликованных работ в разделе "Новые публикации": два пожелания по совершенствованию материала и три достоинства работы.

При этом мы не кого не хотим обидеть. Наша цель - совершенствование мастерства. Ведь если работа отличная, то она быстро набирает 5 положительных отзывов. Если имеются какие-то недочеты, то материал долго остается без комментариев участников. Так давайте поможем друг другу!

С уважением, Ирина Валентиновна.

Ирина Валентиновна, я согласна с Вашим предложением. Но нужно согласие всех. Вы как никто другой знаете, что некоторые участники группы не очень хорошо реагируют на пожелания.

А мне предложение Ирины Валентиновны очень понравилось. Правда иногда в работе и чаще всего одни плюсы бывают. Но тем не менее. Я согласна.

Ирина Валентиновна, я правильно поняла: если нет 2 предложений по совершенствованию, то материал не переноситтся в библиотеку? Или достаточно 3 положительных высказываний?

Елена Владимировна, я с вами согласна. Когда я только зарегистрировалась и отправила свои работы, прочитав пожелания ( это сейчас я знаю, что это пожелания, а не замечания) я даже обиделась. Сейчас, когда я во многом разобралась, мне даже интересно читать и пожелания, и замечания, так как важно знать мнение других людей.