|
Представление для методист.ру
Самопрезентация преподавателя горно-механического отделения Асбестовского политехникума Нечаевой Ольги Борисовны. В работе отражено участие в разработке ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ КАРТЫ по образовательной программе НПО «Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования» (руководитель рабочей группы). Разработан функциональный анализ трудовой деятельности по профессии с учетом мнения работодателей, подробно отражающий структуру и содержание профессии.
|
|
Новая аттестация
Презентация по вопросам процедуры аттестации педагогических работников
|
|
Технологии работы в текстовом редакторе MS Word.
Практические работы по информатике включают темы:n1. Форматирование и редактирование текста.n2. Работа с графикой в текстовом редакторе.n3. работа с таблицами в текстовом редакторе.nпрактикум может использоваться как на практических занятиях по информатике, так и для усовершенствования личных навыков работы в текстовом редакторе.
|
|
методические указания к лабораторным работам
Рабочей программой дисциплины «Информатика и ИКТ» предусмотрено проведение 27 практических работ. Целью проведения практических работ является закрепление теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков и умений по отдельным темам курса. Наряду с формированием умений и навыков в процессе практических занятий, обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения.n
|
|
Занимательная информатика
Занимательный тест для проведения викторин, интеллектуальных игр и прочих аналогичных мероприятий по итогам 1 курса "Информатика и ИКТ" в группах СПО
|
|
Клавиатура
Программа предназначена для проведения учебного занятия "Клавиатура IBM PC "на 1 курсе дисциплины "Информатика и ИКТ" в СПО. Используется для самостоятельного освоения клавиш клавиатуры студентами.
|
|
К вопросу о тесте
К вопросу о тесте(из опыта работы) по гуманитарным дисциплинам в системе НПО/СПО
|
|