Методическая разработка Тестовый контроль

Что такое методическая разработка и требования,  предъявляемые к ней.

Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий  или сами технологии обучения и воспитания применительно к конкретной теме учебного занятия, теме учебной программы, преподаванию курса в целом.

Методическая разработка может быть как индивидуальной, так и коллективной работой. Она направлена на профессионально-педагогическое совершенствование преподавателя или мастера производственного обучения или качества подготовки по учебным специальностям.

Методическая разработка может представлять собой:

- Разработку конкретного учебного занятия;

- Разработку серии учебных занятий;

-  Разработку темы программы:

-  Разработку частной (авторской) методики преподавания предмета;

- Разработку общей методики преподавания предметов;

-  Разработку новых форм, методов или средств обучения и воспитания;

- Методические разработки, связанные с изменением материально-технических условий преподавания предмета.

 К методической разработке предъявляются довольно серьезные требования. Поэтому, прежде чем приступить к ее написанию необходимо:

1.            Тщательно подойти к выбору темы разработки. Тема должна быть актуальной, известной педагогу, по данной теме у педагога должен быть накоплен определенный опыт.

2.            Определить цель методической разработки.

3.            Внимательно изучить литературу, методические пособия, положительный опыт по выбранной теме.

4.            Составить план и определить структуру методической разработки.

5.            Определить направления предстоящей работы.

 Приступая к работе по составлению методической разработки, необходимо четко определить ее цель. Например, цель может быть следующей: определение форм и методов изучения содержания темы; раскрытие опыта проведения учебных занятий по изучению той или иной темы учебной программы; описание видов деятельности педагога и обучающихся; описание методики использования современных технических и информационных  средств обучения; осуществление связи теории с практикой на учебных занятиях; использования современных педагогических технологий или их элементов на занятиях и т.д.

Требования, предъявляемые к методической разработке:

1.            Содержание методической разработки должно четко соответствовать теме и цели.

2.            Содержание методической разработки должно быть таким, чтобы педагоги могли получить сведения о наиболее рациональной организации учебного процесса, эффективности методов и методических приемов, формах изложения учебного материала, применения современных технических и информационных средств обучения.

3.            Авторские (частные) методики не должны повторять содержание учебников и учебных программ, описывать изучаемые явления и технические объекты, освещать вопросы, изложенные в общепедагогической литературе.

4.            Материал должен быть систематизирован, изложен максимально просто и четко.

5.            Язык методической разработки должен быть четким, лаконичным, грамотным, убедительным. Применяемая терминология должна соответствовать педагогическому тезаурусу.

6.            Рекомендуемые методы, методические приемы, формы и средства обучения должны обосноваться ссылками на свой педагогический опыт.

7.            Методическая разработка должна учитывать конкретные материально-технические условия осуществления учебно-воспитательного процесса.

8.            Ориентировать организацию учебного процесса в направлении широкого применении активных форм и методов обучения.

9.            Методическая разработка должна раскрывать вопрос «Как учить».

10.        Должна содержать конкретные материалы, которые может использовать педагог в своей работе (карточки задания, образцы УПД, планы учебных занятий, инструкции для проведения лабораторных работ, карточки схемы, тесты, поуровневые задания и т.д.).

На основании вышеуказанного данный материал не является методической разработкой.

С уважением, Светлана Алексеевна Иванская