На этой ветке осуществляется обсуждение Положения, подача заявки.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении Всероссийского конкурса методических разработок «Педагогический калейдоскоп»

I. Общие положения.

1.1. Творческая группа учителей «Начальная школа» педагогического сообщества «Методисты.ру» в рамках Года учителя проводит конкурс методических разработок «Педагогический калейдоскоп».

1.2. В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники всех видов образовательных учреждений, но материал должен быть посвящен работе с младшими школьниками.

1.3. Количество конкурсантов от одного образовательного учреждения неограниченно.

1.4. В Конкурсе могут принять участие, как отдельные авторы, так и авторские коллективы.

II. Цель и задачи конкурса.

2.1. Цель конкурса: формирование благоприятной информационной среды, стимулирующей активность педагогов в освоении современных образовательных технологий.

2.2. Задачи конкурса:

-       Выявление и талантливых педагогов, содействие внедрению их разработок.

-       Поддержка и распространение инновационного опыта.

-       Создание инновационного пространства, объединяющего педагогов.

-       Повышение качества образования за счет распространения и использования методических и дидактических материалов участников конкурса.

III. Требования к конкурсным материалам.

3.1. Предлагаемые на конкурс материалы должны отражать использование на практике современных образовательных технологий.

3.2. Конкурсная работа не должна быть ранее опубликованной в педагогическом сообществе «Методисты.ру».

3.3. На конкурс принимаются авторские разработки по следующим номинациям:

дидактические материалы - вид учебных пособий, предназначенных для организации коллективной, групповой и индивидуальной работы учащихся, материалы для визуального использования, демонстрационные материалы презентации, сборники заданий и упражнений.

методические пособия - материалы, предназначенные для педагога, раскрывающие методику преподавания одного или нескольких разделов темы учебной программы, демонстрирующие практические возможности использования учебного материала, технологий обучения и воспитания.

методические рекомендации - комплекс четко сформулированных предложений и указаний, способствующих внедрению в практику современных педагогических технологий, методик, методов и форм обучения и воспитания (например, рекомендации по развитию творческого мышления на уроках математики).

диагностические материалы - материалы, позволяющие измерить и оценить результаты использования современных педагогических технологий в учебной и внеучебной деятельности относительно поставленных целей. Контрольно - измерительные материалы (тесты, контрольные задания и т.д.), должны сопровождаться описанием методов (способов) измерения уровня достижения педагогических целей и задач.

обучающие и развивающие игры - игровые   материалы   с   описанием сценария игры, методики ее проведения и оценивания результатов.

мультимедийные уроки – материалы, включающие в себя один или несколько компонентов: содержание урока, учебная презентация, учебный тест, графические материалы (диаграммы, модели, схемы, таблицы, фотографии и тому подобное).

3.4. Конкурсные материалы состоят из трех частей:

-     Заявка (приложение 1). Заявка пишется на ветке форума "Всероссийский конкурс "Педагогический калейдоскоп".

-     Пояснительная записка (шаблон опубликован по адресу http://metodisty.ru/m/files/view/zhakulina_i-v-_poyasnitelnaya_zapiska_k_avtorskomu_materialu-_shablon).

-     Собственно авторский материал.

3.5. Требования к оформлению:

-     Публикуются только авторские материалы, которые должны соответствовать  Положению о публикациях  педагогического сообщества «Методисты.ру» и Правилам публикации в ТГ "Начальная школа".

-     Работы принимаются только в электронном виде на русском языке.

-     В авторских материалах должны быть ссылки на используемые источники и ресурсы.

-     Все конкурсные материалы загружаются в ТГ «Начальная школа» в заархивированном виде (архиваторы — rar или zip).

-     Все составляющие авторского материала (конспект урока, пояснительная записка, дидактические материалы, мультимедийное приложение и т.д.) размещаются одним архивом. Объем загружаемых материалов должен не превышать 30 Мб. О правилах загрузки файлов в тематическую группу Вы можете прочитать на странице Добавление файлов в сообществе. На странице тематической группы загрузка файла осуществляется посредством кнопки «Добавит файл».

-     В заголовке документа обязательно указываются фамилия и инициалы автора, название и тип работы, предмет и класс. В описании работы обязательно указывается название конкурса и выбранной номинации, УМК, учебник. Сама работа загружается через кнопку «Обзор»:

Заголовок: Семёнова И.Д. Родительный падеж имени прилагательного. Урок с мультимедийным приложением (русский язык, 4 класс)

Описание: Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Школа России", учебник Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой.

-     Если выкладывается разработка в MsOffice 2007, необходимо указать это в описании, чтобы архив не скачивали участники, которые не имеют возможности просмотреть данный материал.

-     Данные автора (фамилия, имя, отчество; место работы и занимаемая должность) в обязательном порядке должны быть зафиксированы на каждом представляемом документе.

-     Документы Microsoft Word (файл с расширением *.doc): шрифт Times New Roman, 12 пунктов, полуторный межстрочный интервал; размер бумаги А4; поля слева, сверху и внизу по 2 см, справа 1,5 см; не допускается включение макросов в документ.

IV. Организация конкурса.

4.1. Заявки и работы на конкурс принимаются с  10 ноября по 10 декабря 2010 года.

4.2. Работа экспертной комиссии с 11 декабря по 24 декабря 2010 года.

4.3. Объявление итогов конкурса 27 декабря.

V. Критерии оценки:

Экспертами оцениваются:

-     соответствие содержания разработки заявленным целям и задачам;

-     структура и содержание представленной разработки.

Критериями, которыми руководствуются эксперты и члены жюри, являются:

-     стиль и ясность изложения материала;

-     новизна (уникальность опыта, уровень инновационной ценности материала: авторская разработка или адаптация уже имеющихся в педагогической практике материалов к условиям конкретного образовательного учреждения, класса, группы детей);

-     степень разработанности материала (глубина, четкость и логичность изложения, сложность материала);

-     наличие всех структурных компонентов ресурса (например, наличие титульной страницы (слайда, кадра), в статье должно быть наличие введения, основной части и заключения);

-     постановка и комплексное решение образовательных, воспитательных, развивающих задач;

-     оптимальное определение целей, адекватность педагогических средств, их соответствие целям уроков;

-     обоснованность использования медиа- и Интернет ресурсов;

-     характер учебных заданий, вопросов, упражнений (репродуктивные, поисковые, исследовательские);

-     результативность (повышение качества образовательного процесса с помощью использования предлагаемых материалов: формирование ключевых и предметных компетенции, повышение мотивации обучения, познавательной активности, творческого потенциала учащихся, воспитанников и т.д.);

-     практическая, методическая ценность;

-     возможность использования в работе с разными УМК;

-     дизайн (единый стиль оформления, грамотность).

VI. Жюри конкурса

6.1. В состав жюри входят члены методического совета ТГ «Начальная школа» педагогического сообщества «Методисты.ру».

6.2. Член жюри выбирает одну номинацию и отвечает за организацию Конкурса по выбранной номинации.

6.2. Функции жюри:

-     утверждение заявок на участие в Конкурсе;

-     привлечение для оценки конкурсных работ участников ТГ «Начальная школа» педагогического сообщества «Методисты.ру», имеющих высшую и первую квалификационную категорию;

-     разработка и проведение процедуры оценки конкурсных работ;

-     подведение итогов;

-     награждение победителей.

6.3.  Жюри имеет право отказать заявителю от участия в Конкурсе на основании несоответствия заявки или методических и/или дидактических материалов требованиям Конкурса.

6.4. Обязанностью жюри является создание равных условий для всех участников Конкурса.

6.5. Решение о выборе победителей Конкурса принимается путем открытого голосования членами жюри.

VII. Подведение итогов:

7.1. Итоги конкурса подводятся не позднее 27 декабря.

7.2. В каждой номинации определяется 10% победителей и 30% лауреатов от общего числа участников.

7.3. Победители и лауреаты награждаются дипломами. Остальные участники конкурса получат сертификаты, подтверждающие их участие в конкурсе.

VIII. Авторские права.

8.1. В творческих разработках участников Конкурса могут быть использованы не только созданные самостоятельно материалы, но и заимствованные из различных источников. При использовании «чужих» материалов участники Конкурса должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав» и указывать ссылки на источники информации. Гиперссылки должны быть активными и вести на конкретный объект, а не на страницу сайта. При использовании графических объектов нужно указывать активные ссылки на каждый используемый объект.

8.2. Организаторы конкурса не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с Конкурса снимаются.

8.3. Ответственность за нарушение сторонних авторских прав несет автор конкурсной работы.

8.4. При нарушении авторских прав конкурсная работа не допускается к участию в конкурсе.

Приложение 1

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

во всероссийском дистанционном конкурсе методических разработок

1.    Фамилия, имя, отчество заявителя _______________________________________

2.    Место работы, должность, эл.адрес ______________________________________

3.    Номинация ___________________________________________________________

4.    Название работы ______________________________________________________

Ирина Валентиновна! Если урок уже опубликован в библиотеке сообщества, он не может принимать участия в конкурсе? С уважением, Елена.

Готова работать в жюри, номинация -обучающие и развивающие игры. Приглашаю в жюри этой номинации Качанову Н.В., Жукову Т.А., Кузьмину Е.А., Третьякову Е.В.  Буду рада, если согласитесь. Неприменное условие - член жюри в этой номинации свою работу не выставляет.

Ирина Валентиновна, жду разрешения на работу именно в этой номинации.

С уважением, Елена Владимировна.

Предлагаю добавить п.8 : При установлении членами жюри нарушения авторских прав работа с конкурса снимается.

И я думаю, что лучше все-таки 3 места, а для номинаций где будет большое количество участников еще и 2-3 лауреата добавить. Ведь у нас количество участников в номинации бывает разное.

Уважаемые коллеги, с началом конкурса нас всех! Удачи и побед и всего того, что заложено в задачах конкурса!

Согласна с Еленой Владимировной, что количество участников в номинациях разное и в самых популярных номинациях можно увеличить число призовых мест.

Уважаемая Елена Александровна! В данном конкурсе могут участвовать только новые, ранее не опубликованные работы в педагогическом сообществе "Методисты.ру". С уважением, Ирина Валентиновна.

Уважаемая Елена Владимировна, можете уже приступать к работе по выбранной номинации. Согласна, что члены жюри и эксперты не должны выставлять свои работы в своей номинации. Думаю, что в других номинациях можно. С уважением, Ирина Валентиновна.

Уважаемая Татьяна Анатольевна! Принимаю Ваше предложение. При выборе победителей и лауреатов давайте придерживаться следующего соотношения: 10% победителей от числа участников в номинации и 30% лауреатов от общего числа участников в номинации. С уважением, Ирина Валентиновна.

Я могу предложить себя в качестве члена жюри в номинации "Мультимедийные уроки". С уважением, Елена.