Уважаемая Ольга Анатольевна, я тоже над этим думала. Просто необходимо от чего оттолкнуться. Мне нравится ваша идея со стихотворением, а можно и синквейн сочинить, тут уж каждый волен в своём выборе. Может ещё кто подскажет идею?

Уважаемые коллеги! Как известно, метод проектов - это«пять П »:

Спасибо за комментарии, уважаемые коллеги! Я полностью согласна с мнением Ольги Анатольевны. Для презентации родителям вполне можно ограничиться изложенными Вами пятью пунктами. Очень жаль, что в работе форума принимают активное участие только организаторы (Ирина Викторовна, Ульяна Николаевна) и 2 участника. А где же остальные? Хотелось бы услышать ваши идеи и предложения! Уважаемые коллеги, будьте активнее!

Уважаемая Марина Александровна! Абсолютно с Вами согласна - важно услышать мнение каждого участника проекта!

Идея проекта очень интересна и актуальна!

Я предполагала ,что начну работу над портретом слова со своими первоклашками и их помощниками примерно по такому плану:

I. Привлечение внимания к слову. Значение слова.

II. Привлечение внимания к конкурсу.

Цели и задачи проекта.

III. Ход работы над портретом слова:

1.Где вы встретились с этим словом (в сказке, в песне, дома, в гостях, в интернете……)?

2. Какие ассоциации возникают у вас, связанные с этим словом? (анкеты для участников и помощников)

3. Как и когда это слово появилось в русском языке? (Анализ слова, как у Макаревич И.В.)

IV. Подведение итогов, вывод. Значение слова для русского языка (можно в стихотворной форме после анализа ассоциаций).

V. Защита проекта. Презентация.

Благодарность помощникам проекта (помощниками будут, конечно же, родители и коллеги).

Я за предложения:

Представление и знакомство команд (Чернышова У.Н.).

Цели и задачи (Войтенко М.А., Чернышова У.Н.).

Реклама слова (Родина О.А.).

Думаю, интересно будет задание «Узелок на память»: запомни, как пишется это слово (рисунок , коллаж, оригинальное оформление).

Замечательные идеи высказали коллеги! Мне все понравилось. Я думаю, заключительный этап - это жизнь слова в тексте. Давайте сочиним книгу о своем слове. Сколько интересных стихов, рассказов, сказок можно собрать. Ведь наше слово будет теперь родным и знакомым. Мы проникнем в его душу.

Ирина Анатольевна, все Ваши предложения очень интересны. Мы решаем общую задачу, но её реализация у каждого пойдёт своим путём.

Татьяна Васильевна, Вы меня опередили!!!! Я немного позже хотела сказать о том, что у нас получится не портрет слова, а целая галерея слов - своего рода электронная книга, об этом я уже написала в своей папке и даже вчера поделилась этой мыслью с бывшим руководителем моего курса "Метод проектов"

Татьяна Васильевна, Вы написали мне, что на родительском собрании родители поддержали Ваш проект, это замечательно! Желаю Вам творческого вдохновения!

На родительском собрании, проходившем сегодня , 16 февраля, познакомила родителей с целями и задачами проекта. Взрослые одобрили нашу инициативу, обещали помочь. Дома уже началась работа со словарями, выписывают значения, ищут пословицы. Детям очень понравилась таблица-сердце, которую я всегда использую на уроках. Если интересно, могу подробно об этом рассказать. Ее я позаимствовала в книге В.Синицына "Путь к слову"

Татьяна Васильевна, конечно, интересно! Наш форум - это место, где мы с Вами учимся друг у друга, обмениваемся находками, идеями, мыслями. Рассказывайте о том, как идёт подготовка к проекту, с какими встретились трудностями. Решим сообща! Очень хочется, чтобы у нас действительно получилась отличная команда.

Уважаемые коллеги, спасибо за Ваши предложения! Они помогают в конкретном воплощении проекта - такие все разные и интересные. Уважаемая Ирина Анатольевна, очень понравился Ваш план: моменты возникновения слова в языке, запоминание написания слова. Расскажите, пожалуйста, подробнее об этом "узелке на память". Уважаемая Татьяна Васильевна, поделитесь, пожалуйста, таблицей-сердцем и с намиБлагодарю за идеи))