|
Урок русского языка "Повторение орфографии и пунктуации, морфемики и морфологии".6 класс
Открытый урок, подготовленный для районного семинара директоров и завучей. Тема семинара - "Работа с одаренными детьми".Цель урока: повторение и обобщение правил по орфографии и пунктуации, изученных в курсе 5-6 классов; повторение сведений по теме «Имя числительное», подготовка к ГИА; комплексная работа с текстом; формирование навыков исследовательской работы у обучающихся.
|
|
Урок русского языка "Степени сравнения наречий" 7 класс
Степени сравнения наречий. Урок - объяснение нового материала.На уроке учащиеся повторяют тему "Степени сравнения прилагательных" и закрепляют новую тему, учатся различать степени сравнения этих частей речи. На уроке прослеживаются межпредметные связи.Урок идёт в сопровождении презентации.
|
|
Урок русского языка в 8 классе по программе М.М.Разумовской. Обобщение материала, изученного в разделе «Речь».
nДанный материал представляет собой мультимедийный продукт с теоретическим и практическим материалом по теме. Продукт может применяться в работе с учащимися 8 класса, обучающимися по программе М.М.Разумовской, на уроке обобщения изученного. Возможно так же его реализация с учащимися 5-7 классов фрагментарно при изучении тем, отраженных в ресурсе, с учащимися 9 класса при подготовке к ГИА, так как отражает структуру заданий части В (работа с текстом) независимо от программы преподавания предмета.n
|
|
Урок – исследование по теме: "Повторение. Словообразование. Состав слова Орфография"6 класс
Цель урока: Повторение и обобщение знаний по теме «Словообразование»
Задачи:
выявить связь значения корня с лексическим значением слова;
обобщить сведения о морфемах;
повторить способы образования слова;
повторить морфемный разбор слова;
развивать и обогащать речь учащихся;
повторить орфографию.
Оборудование: медиапроектор, экран, ноутбук, презентация к уроку
|
|
Урок русского языка "Второстепенные члены предложения. Дополнение" 5 класс
Осенний листокnУрок применения и совершенствования знаний ( семинар по письму)nИспользуемые технологии: Развитие критического мышления через чтение и письмо, педагогические мастерские. Данный урок является логическим продолжением системы уроков по развитию речиnОсновные моменты урока: Индукция. Письмо Пети Ошибкина. Кластер «Поздняя осень»nОпределение понятий писатель, мастерская . Анализ поэтических произведений. Слушание музыки (валеологическая пауза) запись ассоциаций. Рассматривание осеннего листка, подбор к нему тропов эпитетов, сравнений, метафор, олицетворений.nЗнакомство со стратегией РАФТ .Поэтапное обсуждение.nПятиминутное эссе. Авторский стул.nВ папке находятся: сценарий урока, технологическая карта, презентация, аудиофайлы.n
|
|
Руководитель группы: Макаревич
Статус: Официальная
