Полотенца

Автор: Донова Дина Николаевна Место работы: МБДОУ №301 г. Красноярска Должность: учитель - логопед Название ресурса: игра-тренажёр «Полотенца» Краткое описание ресурса: игра способствует совершенствованию навыка произношения слов 5 типа слоговой структуры в игровой ситуации: помочь мышатам и Золушке заштопать полотенца. Игра может быть усложнена дополнительными заданиями: • Подбери слово – признак к найденному предмету; • Определи количество слогов в слове; • Составь схему слова; • Составь предложение со словом. Цель и задачи ресурса: совершенствование навыка произношения слов 5 типа слоговой структуры. Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована дошкольными и школьными логопедами, учителями начальных классов, а так же родителями. Практическое применение: индивидуальная, подгрупповая, фронтальная деятельность с детьми, имеющими недоразвитие фонематического восприятия; нарушения слоговой структуры слова. Правила игры. Мышата решили помочь Золушке отремонтировать полотенца. Фея крестная дала им волшебную иголочку: только назови, на что похожа дырочка, - иголочка тут же вещь и починит. Да вот беда, мышата не знают языка людей, а иголочка – мышиного. Подскажи, на какие предметы похожи дырочки. При изготовлении игры использовались: Картинный материал поисковой системы ЯНДЕКС.