Роза первоклассница

Автор: Донова Дина Николаевна Место работы: МБДОУ №301 г. Красноярска Должность: учитель - логопед Название ресурса: игра-тренажёр «Роза - первоклассница» Краткое описание ресурса: игра способствует совершенствованию навыка произношения слов 2 типа слоговой структуры в игровой ситуации: назвать предметы, которые Роза приготовилась взять с собой в школу. Игра может быть усложнена дополнительными заданиями: • Подбери слово – признак к найденному предмету; • Определи количество слогов в слове; • Составь схему слова; • Составь предложение со словом. Цель и задачи ресурса: совершенствование навыка произношения слов 2 типа слоговой структуры. Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована дошкольными и школьными логопедами, учителями начальных классов, а так же родителями. Практическое применение: индивидуальная, подгрупповая, фронтальная деятельность с детьми, имеющими недоразвитие фонематического восприятия; нарушения слоговой структуры слова. Правила игры. Роза собирала портфель в школу, называй предметы, которые она взяла с собой. Какие из них пригодятся девочке в школе? При изготовлении игры использовались: Картинный материал поисковой системы ЯНДЕКС.