Предлагаю вашему вниманию дидактический материал с использованием технологического приёма «Экран», выполнен в программе MS Office PowerPoint 2013. УМК любой. Данный ресурс можно использовать для индивидуальной и групповой работы.

Презентации по оформлению классного уголка- это слайды для оформления по темам, буквы для названия "Почемучки". В слайды вписываете свою информацию по классу, распечатываете их, оформляете уголок.

Положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов "Современный урок с использованием технологий медиаобразования в условиях реализации ФГОС"

УМК любой. Перед началом работы необходимо ознакомиться с правилами. Итоговым словом будет слово «Победа». Кроссворд имеет управляющие кнопки. Для этого нужно включить макросы. В начале работы выбираем «Включить это содержимое» и «Ок». После завершения работы «изменение не сохранять»!

Методические рекомендации "Из опыта работы с ОКП 5-9 класс к УМК “Happy English.ru” К.И. Кауфман, М.Ю.Кауфман" при наличии одного диска и одного компьютера.

Видеофильм об использовании и создании перелистывающихся карточек, собранных в стопку

Урок изучения нового материала в форме исторического квеста

В игре может участвовать от двух и более учащихся или команд. Игроки по очереди отвечают на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Если ответ неверный, то на карточке будет написано «Переход хода» и на этот вопрос отвечает следующий. Если ответ верный, то на карточке будет написано «Верно + 1». Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем.

В игре может участвовать от двух и более учащихся или команд. Игроки по очереди отвечают на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Если ответ неверный, то на карточке будет написано «Переход хода» и на этот вопрос отвечает следующий. Если ответ верный, то на карточке будет написано «Верно + 1». Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем.

В игре может участвовать от двух и более учащихся или команд. Игроки по очереди отвечают на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Если ответ неверный, то на карточке будет написано «Переход хода» и на этот вопрос отвечает следующий. Если ответ верный, то на карточке будет написано «Верно + 1». Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем.

В видеоролике описывается виджет «Конструктор слов» в ПО EasiTeach Next Generation.

Обобщение опыта работы по использованию интерактивной доски на уроках истории и обществознания в 5-11 классах. Работа включает примеры заданий на работу с текстом, картой, обобщающие и терминологические игры, тематические тренажеры. Имеются ссылки на видео.

Учебно-методическое сопровождение для проведения цикла заключительных уроков и подготовки к государственной итоговой аттестации по физике в 9-м и 11-м классах. Работа выполнена в ПО Easiteach Next Generation.

Тест для проверки знания таблицы умножения. УМК любой.

Автор: Потемкина Виктория Александровна, обучающаяся 1 «А» класса МОУ «Травниковская СОШ» с. Травники, Чебаркульского района Челябинской области. Руководитель: Прокунина Тамара Васильевна, учитель начальных классов.

Автор: Ильиных Кристина Сергеевна, обучающаяся 1 «А» класса МОУ «Травниковская СОШ» с. Травники, Чебаркульского района Челябинской области. Руководитель: Прокунина Тамара Васильевна, учитель начальных классов.

Автор: Серебренникова Екатерина Евгеньевна, обучающаяся 1 «А» класса МОУ «Травниковская СОШ» с. Травники, Чебаркульского района Челябинской области. Руководитель: Прокунина Тамара Васильевна, учитель начальных классов.

Фотоколлаж "Под золотым дождём". Автор Малыгина Ангелина Денисовна, обучающаяся 6 "А" класса МБОУ СОШ №30 города Энгельса Саратовской области. Руководитель Нефёдова Евгения Николаевна, учитель русского языка и литературы.

"Московский фестиваль педагогических идей Ideas for education". Предлагаемая тема изучается на уроках литературы в 5-11 классах по отдельно взятым произведениям классиков. Акцентрировать внимание обучающихся на главных вопросах: появление образа «маленького человека» в русской литературе, разные подходы писателей к изображению героя, гуманизм русских писателей. Значимость ресурса заключается в том, что он дает возможность обучающимся активизировать имеющиеся знания, подготовиться к заданиям ЕГЭ

Аудирование - рецептивный вид речевой деятельности, представляет собой одновременное восприятие и понимание речи на слух. Важную роль в развитии навыков аудирования у учащихся играет учебное аудирование, способствующее формированию речевого слуха и навыков узнавания лексико-грамматического материала и умения понимать и оценивать прослушанное. Особую роль в учебном аудировании играет снятие трудностей и распознавание опор, выполнение упражнений, направленных на совершенствование деятельности памяти, внутренней речи, речевых механизмов осмысления и прогнозирования. УМК "Starlight 10" (В.Эванс, Дж. Дули, К. Баранова, В.Копылова, Р. Мильруд) в каждой части имеет раздел Listening Skillls (Навыки аудирования), который содержит упражнения, способствующие развитию навыков, необходимых при выполнении заданий по аудированию формата ЕГЭ.