Из опыта использования методологии А.Г.Яхина на уроках татарской литературы

Презентация к статье "Изучение татарской литературы используя технологию А. Яхина"

Статья по теме "Лекционно-семинарская система обучения в школе". Материал будет интересен не только руководителям ШМО, но и учителям, работающим по данной технологии.

Исследовательская работа: "Влияние осанки на здоровье школьников" - презентация, комплекс упражнений на формирование и поддержание правильной осанки - презентация, индивидуальная тетрадь для исследовательской работы учащихся начальной школы, статья об организации исследовательской деятельности в начальной школе (из опыта работы).

Ссылки на материалы семинаров городского методобъединения по дополнительному образованию

Ссылки на материалы семинаров городского методобъединения по дополнительному образованию

Методическая разработка.

Пособие "Плетение тесьмой по ткани" разработали: учителя технологии МОУ СОШ№1, Хрипун И.Б. Пономарёва М.С., учитель технологии Пономаренко С.И. учитель технологии МОУ СОШ№20 Краснова Л.Г. учитель технологии МОУ СОШ№46.

Методические рекомендации по внедрению и использованию свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях Российской Федерации.

В помошь мастеру в подготовке к теме: "Строгание древесины".

Всероссийский конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Методическое пособие". УМК любой.

Всероссийский конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Методические рекомендации". УМК любой.

Данный документ раскрывает содержание работы социального педагога школы.

Семья - важнейший институт социализации подростка.

Содержание и методика работы социального педагога.

Данная методическая разработка адресована педагогам-словесникам, учителям истории, рисования, музыки и классным руководителям. Она может быть использована на уроке литературы в 6 – 7 классах при изучении темы «Былины» (вводный урок), в рамках внеклассной работы по литературе, как классный час, воспитательно-образовательное мероприятие, проводимое на параллели 6 – 7 классов в рамках предметной недели (русский язык и литература). Может дополняться стихотворной или иллюстрированной викториной по былинам, кроссвордами, конкурсом рисунков, творческими работами по мотивам былин, сочинениями-фантазиями о богатырях в современном мире. Может иметь продолжение в исследовательской работе по более глубокому изучению былинного наследия в различных областях науки и искусства (литературе, истории, живописи, музыке). Возможно использование только методической идеи: интегрированный урок, на котором дети, принимавшие участие в большой подготовительной исследовательской работе, выступают в роли специалистов со ведущих педагога. Содержательный же компонент может меняться в зависимости от поворота темы, идеи и личностных интересов, пристрастий в рамках направления исследовательской работы.

Методический комплекс включает в себя презентацию, описание навигации слайдов, целеполагание урока.

Методическая разработка по теме: "Снятие мерок и их запись. Представлена технологическая карта урока и методическая разработка. В ресурсе есть и презентация к уроку. Это продолжение урока "Поясная одежда". Думаю ресурс особенно будет полезен молодым учителям.

Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Методические рекомендации". УМК любой.

Анализ работы ШМО воспитателей ГПД ГОУ СО "Асбестовская СКШИ № 5".

Полное описание применения метода проектов на уроках биологии.

Методическое пособие для учащихся и преподавателей по теме: «Решение неравенств обобщенным методом интервалов» (задание С3). Работа содержит краткое описание обобщенного метода интервалов, подробно разобранные примеры неравенств, задания для самостоятельного решения, ответы к ним. Прилагается список использованной литературы. Материал расположен в порядке изучения в 9-11 классах в соответствии с программой Краснодарского края.

Некоторые результаты прошедшего 11-го фестиваля "Юные таланты Московии": конкурсы, количество участников, фотографии, методическая работа.

Учебно-методический материал по теме: "NOUNS " предназначен для введения и закрепления грамматического материала по теме. Можно использовать с любым УМК на среднем и старшем уровнях обучения.

Составление расписания является самым больным вопросом для каждого завуча. Очевидно, что эта задача всегда отнимает огромное количество сил и здоровья, требует обработки большого объема данных о школе, преподавательском коллективе, учебном плане и учащихся. Кроме того, завучу постоянно приходится учитывать личные пожелания учителей к расписанию уроков. В рамках приоритетного Национального проекта «Образование» каждая школа Российской Федерации получила бесплатно пакет программного обеспечения, в состав которого входит программа ХроноГраф 3.0 Мастер. Данная программа позволяет автоматизировать процесс составления расписания занятий с учетом потребностей Вашего учебного заведения.