БГПОУ "Трубчевский политехнический техникум";г. Трубчевск, Брянская область; Автор - Бузуев Андрей Геннадьевич; студент 2 курса;2016 год; Руководитель - Алымова Елена Георгиевна, преподаватель русского языка и литературы; Исследовательская работа посвящена литературному творчеству местного поэта С. П. Кузькина: жизненный путь, литературное творчество, основные мотивы лирики, воспоминание студентов, высказывание друзей о поэте Степане Кузькине. Работа состоит из 16 страниц: 1стр.-титульный лист, 1стр. - содержание,2стр. -введение, 8стр.-основная часть, 1стр.-заключение, 3стр.- приложение.

Внеклассное мероприятие литературно-математический вечер "Фокусная точка зрения на личность А.С.Пушкина" интегрирует и объединяет два очень разных учебных предмета: литературу и математику. Дети одновременно могут показать свои знания в различных областях и раскрыться для учителей, родителей с необычной стороны, ведь тот, кто знает литературу обычно слаб в математике и наоборот. Данное мероприятие показывает глубину познаний творчества Пушкина обучающимися, помогает личность поэта показать во всех ракурсах.

Мы за творчество

Тамбовское областное государственное образовательное учреждение "Детский дом им.А.В.Луначарского" г. Рассказово; Житенева Татьяна Владимировна; педагог дополнительного образования; текст 6 страниц; презентация 19 слайдов; Существующие возможности Интернет, в том числе в виде разнообразных социальных сервисов, являются инновационными инструментами обучения и должны быть всесторонне раскрыты с педагогических позиций. Современное образование должно обеспечивать изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.

Всероссийский дистанционный конкурс "В стране Фантазии". Номинация: конкурс сочинений "Если бы я... Незнайкой, Дениской". Сочинение "Если был бы я Незнайкой". Авторы работы: Бикметова Мария, Ганеев Радион, ученики 1 "А" класса Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Лицей естественных наук», г. Кирова Руководитель: Дегтерева Галина Дмитриевна, учитель начальных классов. Работа выполнена в программе Microsoft Word.

Творческая работа, обобщающая опыт 15-летний работы с применением педагогических технологий в деятельности подросткового клуба "Бригантина". Педагогические технологии в рамках дополнительного образования подросткового клуба "Бригантина" МОУДОД ДЮЦ Фрунзенского района г. Саратова.

Творчество дарит человеку прекрасную возможность выразить себя, выразить своё отношение к окружающим людям, и миру в целом. Для ребёнка творчество – это и есть его жизнь, это его реальность. Это его «язык», с помощью которого он пытается рассказать о себе, своих чувствах, радостях и переживаниях. Он абсолютно спонтанен в своём творчестве. В отличие от взрослых, которые и в творчестве пытаются усмотреть что-то рациональное, и критически относятся к тому, что сделали – ребёнок живёт именно чувствами.

Поэтическое творчество учителя "Когда вам надоест привычный быт..."

К юбилею первого полёта человека в космос. Стихотворение ученицы 10 класса.

"Храм Святого Пророка Ильи..." Стихотворение ученика 10 класса.n

"Воспоминанья женщины седой..."Стихотворение ученика 10 "А" класса МОУ СОШ №30 города Энгельса Саратовской области. Руководитель Нефёдова Е.Н., учитель русского языка и литературы.

Стихотворение ученика 10 "А" класса.

Курицын Егор ученик 4 класса

Литературно-музыкальный вечер, посвящённый творчеству Сергея Есенина, может быть проведён и как внеклассное мероприятие и как урок в 11 классе.

Ты истории учишь, ты любишь детей.

Ему судьбу нашу вершить.

Актуальность темы исследовательской работы определяется необходимостью представить картину любовных переживаний Пушкина и его лирического героя. В современном мире люди принимают любовь за лживую пошлость. Сейчас влюбленным порой не достает душевной пушкинской теплоты и «трепетного счастья», что является проблемой нашего времени. Великий мастер своими произведениями показывает силу любви, которая способна воспитать человека, сделать его сильнее и чище. Цель исследовательской работы - выявить мотивы и особенности любовной лирики на разных этапах творческого пути А.С. Пушкина. Цель определяет постановку задач: 1) рассмотреть истоки проявления темы любви в жизни и творчестве Пушкина; 2) привести на страницы исследовательской работы портреты и описание жизни «вдохновительниц» поэта; 3) выявить произведения поэта, связанные с темой любви. Методы исследования: сравнительно-исторический, структурно-генетический.

Творческие работы учащихся "Святочный рассказ" учащихся 6 класса и сборник "Дорогами войны" - сборник воспоминаний родственников о войне.

Поэма к 200-летию Гоголя.

Моё мироощущение.

Здесь представлена работа ученицы 3 класса МОУ Гербаевской ООШ Мищенко Лили о труженице тыла.

Здесь представлена работа ученика 1 класса МОУ Гербаевской ООШ Ильченко Серёжи о ветеране войны и труженице тыла.

Автор: Славинская Л.И. На песню "День Победы" Льва Лещенко.

Автор Славинская Людмила Ивановна методист ГОУДОД ЦЭВ Санкт - Петербурга, работа выполнена в программе ProShowProduser на песню "Алеша" в исполнении эстрадного ансамбля "ДЖЕМ" ГОУДОД ЦЭВ.

Автор Славинская Людмила Ивановна, методист ГОУДОД ЦЭВ. Видеоролик на песню "Журавли". Работа выполнена в программе ProShowProduser, фотоматериалы Интернет ресурсы.