Разработка урока музыки во 2 классе по программе "Музыка" Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина. Тема урока - "Проводы зимы, встреча весны". Папка содержит: 1. конспект урока 2. презентация к уроку со встроенным видео (запускается по щелчку) 3. музыкальные файлы (плюсовая и минусовая фонограмма песни "Масленица", разучиваемая на уроке) 4. текст песни 5. видео ролик "Масленица", используемый на уроке.

Информационный материал представлен в виде пакета интерактивных карт. Движение по щелчку мыши заблокировано. Управлять демонстрацией можно только через гиперссылки и с помощью кнопок прокрутки. Некоторые интерактивные слайды можно исследовать с помощью курсора мыши, погружаясь при этом на разные уровни (подведение курсора мыши к объекту на схеме вызывает всплывающую подсказку, щелчок по выбранному объекту акцентирует, выделяет этот объект, при этом в нижней части слайда в текстовом поле с прокруткой можно прочитать краткий учебный текст, комментирующий выделенный объект, щелчок по выделенному объекту - это возвратная ссылка на ключевой, исходный информационный слайд. Это режим справочника, обеспечивающий свободную навигацию внутри интерактивной презентации. Данный режим обеспечен большим количеством гиперссылок.

Подробная инструкция по установке СКФ в Линукс.

Примерный сценарий седьмого дня в лагере по программе «Страна Фэнтези или в поисках алмазной россыпи».

Задания по информатике для младших школьников могут использоваться на уроках информационной технологии, во внеклассной работе. Презентация создана по материалам игры "Инфознайка"(подготовительный уровень). УМК "Школа 2100".

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Песни в солдатских шинелях".

Два диктанта из МГТУ им. Баумана. Использовались раньше на экзамене по русскому языку.

Урок продолжает и дополняет уроки по развитию фантазии и воображения. Раскрывая перед детьми основные возможности ИЗОБРАЖЕНИЯ. Дети узнают что художники не только могут изображать то, что видят в жизни, но и то, что создано воображением человека. Работу учащиеся выполняют по группам (3 группы) в каждой группе разные шаблоны птиц, на уроке происходит дифференцированное обучение. Дети со слабо развитой фантазией выполняют более простую работу по украшению птицы. Ребята быстро работающие украшают большую форму птицы или создают свои формы сказочной птицы. Панно выполняет группа главных художников, которая состоит из 2 человек слабых учеников и 2 человек сильных в художественном творчестве. Особое внимание обращаю на цельность живописного решения образа сказочной птицы в произведениях искусства художников – сказочников. В.Васнецова, Н.Рериха, И.Билибина, Т.Мавриной, М.Врубель. а литературное и музыкальные произведения А. С. Пушкин «Сказка о Золотом Пе¬тушке», «Сказка о царе Салтане и сыне его князе Гвидоне». стихотворения, фольклор, Римский - Корсаков «Сен – Сан» опера «Золотой петушок» помогут раскрыть образ птиц.

Планирование миграции на ПСПО. Москва, PingWin Software ГК АйТи.

Данная работа является электронным приложением при изучении химии в 8 классе к главе учебника Габриеляна О.С. «Соединения химических элементов».

Номинация: "Визитная карточка".

Презентация подготовлена участниками лингвистического объединения - учащимися 6 класса.

Номинация: "Визитная карточка".

Сдвоенный урок словесности. Тип урока - обобщающе-повторяющий; форма урока - урок-исследование; метапредметный подход - звук и цвет.

Внеклассная работа.

Примерный сценарий одиннадцатого дня в лагере по программе «Страна Фэнтези или в поисках алмазной россыпи».

Методическая разработка урока для начальной школы. Урок "На ферме" является вторым уроком в теме: «Домашние животные» УМК Backpack1/ Longman.

Статья предназначена для учителей английского языка, работающих со средним звеном, позволяет более эффективно использовать методы повышения мотивации учащихся.

Положение о публикации материалов в ТГ НПО/СПО (исправленное и дополненное).

Для работы завуча.