Съедина Н.Н. "Сказочная птица". 2 класс

Урок продолжает и дополняет уроки по развитию фантазии и воображения. Раскрывая перед детьми основные возможности ИЗОБРАЖЕНИЯ. Дети узнают что художники не только могут изображать то, что видят в жизни, но и то, что создано воображением человека. Работу учащиеся выполняют по группам (3 группы) в каждой группе разные шаблоны птиц, на уроке происходит дифференцированное обучение. Дети со слабо развитой фантазией выполняют более простую работу по украшению птицы. Ребята быстро работающие украшают большую форму птицы или создают свои формы сказочной птицы. Панно выполняет группа главных художников, которая состоит из 2 человек слабых учеников и 2 человек сильных в художественном творчестве. Особое внимание обращаю на цельность живописного решения образа сказочной птицы в произведениях искусства художников – сказочников. В.Васнецова, Н.Рериха, И.Билибина, Т.Мавриной, М.Врубель. а литературное и музыкальные произведения А. С. Пушкин «Сказка о Золотом Пе¬тушке», «Сказка о царе Салтане и сыне его князе Гвидоне». стихотворения, фольклор, Римский - Корсаков «Сен – Сан» опера «Золотой петушок» помогут раскрыть образ птиц.