Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее частых проблем в детском коллективе. Она волнует не только педагогов, но и родителей. Те или иные формы агрессии характерны для большинства младших школьников. Практически все дети ссорятся, дерутся, обзываются и пр. Обычно с усвоением правил и норм поведения эти непосредственные проявления детской агрессивности уступают место просоциальным формам поведения. Однако, у определённой категории детей агрессия как устойчивая форма поведения не только сохраняется, но и развивается, трансформируясь в устойчивое качество личности. В итоге снижается продуктивный потенциал ребёнка, сужаются возможности полноценного общения, деформируется его личностное развитие. Агрессивный ребёнок приносит массу проблем не только окружающим, но и самому себе.

Программа работы по внедрению здоровьесберегающих технологий в начальной школе. Данная программа утверждена методическим объединением. Апробирована в течение 5 лет.

Примерный сценарий девятого дня в лагере по программе «Страна Фэнтези или в поисках алмазной россыпи».

Работа содержит задачи, методы их решения с кратким теоретическим материалом.

Система уроков по творчеству Н.С.Лескова в старших классах с использованием ИКТ.

Итоговый урок за курс 8 класса создан в форме литературной игры «Умники и умницы». Ребята с большим интересом участвуют в подобного рода мероприятиях, и мне хотелось подготовить урок-праздник, урок, на котором ребята в игровой форме повторят изученное в течение всего года. Игра проходит в несколько этапов: сначала нужно определить первую тройку игроков, для этого проводится первый отборочный тур. Потом трое участников выбирают «цветные» дорожки: на красной нельзя допустить ни одной ошибки, на жёлтой – возможна одна ошибка, а на зелёной – две. Всего в игре три отборочный тура, три агона, финальный тур, определяющий двух финалистов, и финальный агон. Таким образом, число участвующих в игре достаточно велико. Урок проводится с использованием мультимедийного оборудования. Каждый вопрос, каждое задание проецируется на экран, так что все присутствующие способны увидеть, прочитать задание.

Поэма к 200-летию Гоголя.

План работы загородного детского оздоровительного лагеря "Зеленый Борок". Лето -2010.

Презентация к плану-конспекту "Овощи". 6 класс.

Материал по технологии.

Конспект урока по технологии.

Слайд-шоу составлен на основе песни “Песня Звездочета” (из к/ф “Про Красную Шапочку”). Видеоролик выполнен в программе Microsoft Photo Story 3 для Windows.

Программа адаптации первоклассников МОУ СОШ №1.

Примерный сценарий седьмого дня в лагере по программе «Страна Фэнтези или в поисках алмазной россыпи».

Урок литературы в 5 классе помогает формировать представление о русской народной лирической бытовой песне как об особом взгляде на мир, учить воспринимать окружающий мир русской песни живым и одушевленным, ощущать ее красоту.

Muzyka dushci. Литературная гостиная по теме: "Авторская песня" для учащихся 9-11 классов (в рамках декады филологии и искусства).

Стихотворение к дню рождения поэта.

Урок разработан к УМК К.Кауфман М.Кауфман «Happy English.ru» 7 класс. Рекомендуется использовать при изучении темы «Schools» в разделе №6. Урок-дискуссия с элементами тестовой работы.

Урок-презентация для 8 класса к УМК К.Кауфман, М.Кауфман «Happy English.ru» Рекомендуется использовать при изучении темы «The British Parliament» для сравнения политических систем России и Великобритании.

Цель использования инновационной формы урочных занятий «Урок-конференция»- стимуляция потребности учащихся в самовоспитании, самообразовании и развитии творческих способностей.