Лукьянова Ольга Николаевна

учитель английского языка

МБОУ СОШ №71 Лесной Свердловской области

[email protected]

Романюта Нина Николаевна

учитель иностранных языков

МОУ "СОШ с. Агафоновка Питерского района Саратовской области"

[email protected]

Скокшина Юлия Сергеевна

учитель иностранного языка

МОУ Мордовокарайская сош с.Мордовский Карай Романовского района Саратовской области

[email protected]

Петрова Людмила Геннадьевна

учитель немецкого и английского языков

КОГОАУ "Многопрофильный лицей г. Вятские Поляны"

г. Вятские Поляны Кировская область

[email protected]

Уважаемые коллеги!

3 октября мы начинаем мастер класс "Создание и использование тематических кейсов для реализации коммуникативного подхода в обучении английскому языку".

Посмотрите и проверьте список участников мастер класс: ссылка

Татьяна Викторовна

1.      Познакомьтесь с Модулем 1

2.      Особое внимание обратите на алгоритм создания лексико-тематического кластера.

3.      Практическая работа № 1: Создание лексико-тематического кластера. Укажите тему.

4.      Задание 1: Рефлексия

1.      Презентация педагогического опыта

• ·         Краткое обоснование основных идей создания тематических кейсов
• ·         Знакомство с приемами систематизации языкового материала для кейса

2.      Определение основных приемов работы над созданием тематического кейса

• ·         Раскрытие особенностей методических приемов создания кластера
• ·         Имитационная игра: демонстрация технологических этапов  разработки кластера
• ·         Моделирование : организация самостоятельной деятельности участников мастер-класса по разработке собственного учебного проекта (Практическая работа 1)
• ·         Обсуждение проблемных вопросов, связанных с разработкой собственного проекта

3. Рефлексия –Задание 1

• ·         Вопросы участникам мастер-класса:

- С какими трудностями в процессе разработки кластера Вы столкнулись?

- Достигли ли Вы результат?

- Считаете ли Вы данную технологию создания кластера  перспективной в работе с учащимися?

• ·         Самоанализ работы на Занятии 1

Татьяна Викторовна

Простите, а как можно зайти на сайт мастер-класса?

Уважаемая Татьяна Викторовна! Дайте, пожалуйста, ссылку на мастер-класс.

И ещё один вопрос. А как получить сертификат о пройденном мастер-классе?

Дорогие коллеги!

Прошу прощения, я забыла дать самое главное- ссылку на мастер класс!

ссылка на мастер класс

Татьяна Викторовна

Уважаемые коллеги, прошу прощения, может быть, неправильно поняла задание, если что-то не так, готова переделать.

Практическая работа №1

Тема : My Future Profession

Ссылка на мой кластер:       https://bubbl.us/mindmap?h=23b592/4841b8/23ddd.XzChwOE

Но здесь, когда проходишь по ссылке, выходишь на кластер онлайн, немного сдвигаются автоматически ячейки, как бы «находят» одна на другую, на всякий случай сделала еще в виде картинки (в прикрепленном файле).

Кластер подготовлен по материалам учебника  О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Английский язык для школ с углубленным изучением английского языка. 9 класс. М., Просвещение, 2012.

Создавала кластер на бесплатной платформе Bubble.us, но существует множество подобных, можно и в ворде кластер создать, суть от этого не изменится.

Рефлексия. Задание1.

В процессе разработки кластера я столкнулась с трудностью  выбора темы, конечно, учитель, который готовит кластер к конкретному уроку, с такой трудностью не столкнется. Очень интересно создавать кластер, но весьма трудоемко по времени.

Думаю, что результата я достигла. Технология создания кластера, безусловно, перспективна. Используем обширный языковой материал, реализуется коммуникативный подход.