|
Let`s Celebrate
Слайд-шоу к песенке "Let`s Celebrate". УМК "Happy English.ru" для 6 класса. Авторы: К. и М. Кауфман.
|
|
Somebody Likes...
Слайд-шоу к песенке "Somebody Likes". УМК "Happy English.ru" для 6 класса. Авторы: К. и М. Кауфман.
|
|
A Super Cat
Слайд-шоу к песенке "A Super Cat". УМК "Happy English.ru" для 5 класса. Авторы К. и М. Кауфман.
|
|
Jackson Avenue
Слайд-шоу к песенке "Jackson Avenue". Можно использовать в качестве динамической паузы.
|
|
"Nothing Is Forever"
Слайд-шоу к УМК "Happy English.ru" К.Кауфман, М.Кауфман 7 класс Unit 4, Lesson2.
|
|
"Charing Cross"
Слайд-шоу к УМК "Happy English.ru" К.Кауфман, М.Кауфман : 6 класс, Unit 4, Lessons 4-5 (2008г.).
|
|
Merci
Слайд-шоу к песенке "Merci".Может использоваться в качестве физминутки.
|
|
Do You Live In London?
Слайд-шоу к песенке "Do You Live In London?" УМК "Happy English.ru" для 5 класса. Авторы: К. и М. Кауфман
|
|
Summer Is Fun
Слайд-шоу к песенке "Summer Is Fun". УМК "Happy English.ru" для 5 класса. Авторы: К. и М. Кауфман.
|
|
We Eat Cake On My Birthday
Слайд-шоу к песенке "We Eat Cake On My Birthday". УМК "Happy English.ru" для 5 классаю Авторы: К. и М. Кауфман.
|
|
Football is our religion
Знакомство с творчеством шведской группы Rednex. Презентация композиции и задания рекомендуются для 9-х классов при изучении тем "Музыка" и "Спорт", а также при подготовке к ГИА.
|
|
"Nursery Rhymes" (исправлен)
12 детских английских песенок: Are you sleeping? Bar, Bar, Black Sheep, Did you ever see...? Eensy weensy spider, Humpty Dumpty, Hush, little baby… Jack and Jill, Lazy Mary, Little Bo Peep, Little Miss Muffet, The muffin man, Twinkle, twinkle, little star. - для музыкальных пауз и фонетической зарядки в начальной школе.
|
|
On top of my pizza
Слайд-шоу к песенке On top of my pizza с диска «Songbirds». Издательство «АЙРИС-пресс».
|
|
St Valentine's Day
Презентация к празднику "День Св.Валентина" под композицию Френка Синатры.
|
|
I am going up to London
Слайд-шоу к песенке I am going up to London c диска «Songbirds». Издательство «АЙРИС-пресс.
|
|