|
Пособие для начинающих учителей по методике преподавания английского языка
Это пособие предназначено в первую очередь начинающим учителям, недостаточно владеющим методикой преподавания английского языка. Оно нацелено на подробное изучение особенностей авторского подхода и методических принципов УМК Enjoy English. Пособие предлагает, изучив книгу для учителя, ответить на 57 вопросов, затрагивающих практически все аспекты преподавания в 3 классе, а также осуществить самопроверку с помощью теста и ключей к нему.
|
|
"Глагольная антонимия в коммуникативном процессе"(курсовая работа по лексикологии)
Курсовая работа может представлять интерес для учителей английского языка, занимающимися вопросами лексикологии. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. В первой главе рассматривается характеристика антонимов, их классификация – корневые и аффиксальные антонимы, и лексикографическое описание антонимов.
|
|
Strategies
Все современные УМК по английскому языку содержат самые разнообразные упражнения, для выполнения которых требуются различные стратегии.Цель данного материала – объединить большинство стратегий в один документ и создать справочник-помощник для учащихся.
|
|
What_ is_ Testing_
Тестирование по всем видам речевой деятельности. Теория и примеры тестов.
Данная работа написана давно (около 10 лет назад), но некоторые аспекты актуальны и сегодня. Возможно кому-то пригодится для выступления на семинаре.
|
|
Методические приемы использования песен и музыкальных презентаций на уроках английского языка
Конспективное изложение статьи, написанной в соавторстве Митюгиной Т.Г и Соловьевой Ж.В.
Статья адресована учителям английского языка средних общеобразовательных школ и школ с углублeнным изучением английского языка.
Материалы статьи призваны оказать помощь учителям по использованию музыкального и песенного материала в учебном процессе.
Приложение к статье "Рекомендации по оформлению музыкальной презентации".
|
|
Инновации в образовании
Инновации в образовании:
автор делится опытом использования новых технологий на уроках английского языка.
|
|