Голдина Л.В. Урок математики по теме: "Счет предметов. Пространственные представления" (1 класс)

Уважаемые коллеги! Архив обновлен.

Уважаемая Лилия Вильевна! Очень хорошо, что вы добавили анимацию на 2 слайд. А вот 3 слайд, всё ещё нуждается в корректировке. Вы не совсем поняли Ирину Валентиновну. В больших клетках видны маленькие, а это неправильно. Сделайте так: нарисуйте с помощью автофигуры прямоугольник, задайте белый цвет линий и заливку, поместите на саму строку графического диктанта, отредактируйте размер. Затем кликните правой кнопкой мыши по этому прямоугольнику, в открывшемся списке выберите - порядок - на задний план.

Уважаемые участники группы! Архив обновлен. Ждем Ваших отзывов. Огромное спасибо Лилии Вильевне за понимание и сотрудничество, участникам - за участие в обсуждении данного материала.

Добрый вечер, Лилия Вильевна! Спасибо за представленный ресурс. Мне понравилось, что в уроке присутствуют элементы здоровьесберегающей технологии, правильно сформулированы цель и задачи урока, выдержаны все его этапы. Хотелось бы, чтобы в конспекте были разграничены слова учителя (Учитель) и детей (Дети). А этап рефлексии учитывал, что урок для малышей, здесь бы поиграть! Может, использовать цвет, вариантов много. Соглашусь с коллегами, что презентацию надо чуть доработать, довести "до ума" (это пожелания). Мне понравился фон презентации, спокойный и в то же время привлекательный. Желаю дальнейших творческих успехов. С уважением, Елена Александровна.

Уважаемая Лилия Вильевна! Спасибо, что откликнулись на просьбу внести в конспект небольшие изменения. Думаю, согласитесь, что это было не зря. К тому же появилась презентация. Это здорово! Соглашусь с Ириной Валентиновной в том, что теперь необходимо довести "до ума" и её. Удачи Вам!