МБОУ ДОД "Саянский районный Центр детского творчества"; село Агинское Саянского района Красноярского края; Автор: Перелыгина Влада Александровна; Объединение «Агрошкола»; Руководитель: Попова Валентина Ивановна - педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД «Саянский районный Центр детского творчества»; Научный руководитель: Коротченко И.С., к.б.н., доцент, ФГБОУ ВПО КрасГАУ; ; 2014г.; 14 страниц; в работе описан эксперимент с использованием семян яровой пшеницы сорта новосибирская, традиционных для района почв ― супесчаных и удобрения риверм разного разведения. Результаты эксперимента показали, что лучший результат дало внесение 5 % содержания удобрения риверм. Высказано предположение по использованию удобрения риверм сельскохозяйственными предприятиями саянского района.

ГБОУ СПО "Минераловодский колледж железнодорожного транспорта"; Автор: преподаватель информатики Иванская С.А.; Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (базовая подготовка) на основании примерной программы, рекомендованной учебно-методическим советом по специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) при Координационно-методическом совете по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта, Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО»). Заключение Экспертного совета № 297 от 16 августа 2011 г. (Основание: Протокол заседания Президиума Экспертного совета по профессиональному образованию при ФГАУ «Федеральный институт развития образования» от 16 августа 2011 г. № 4). Протокол № 6 от 21 апреля 2011 г.; Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 96 часов; обязательной аудиторной практической работы обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 48 часа. Составлен на основе рабочей программы, разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности; 16 стр.; 2014 год

ГБОУ СПО "Минераловодский колледж железнодорожного транспорта"; Автор: преподаватель информатики Иванская С.А.; КТП на 2014/2014 учебный год по дисциплине Компьютерное моделирование для специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте); Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 96 часов; обязательной аудиторной практической работы обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 48 часа. Составлен на основе рабочей программы, разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности; 22 стр.; 2014 год (в стадии заполнения).

Схема конспекта урока Роль деепричастий в словосочетании и предложении

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский автомеханический техникум». Поповцев Владимир Геннадьевич, мастер производственного обучения, первой квалификационной категории. I курс, профессия 190631.01 «Автомеханик». Сценарий учебного занятия - 11 стр., презентация - 44 сл., карта учета профессиональных умений - 1 стр. 2014 г. В разработке показан порядок и последовательность проведения урока учебной практики по профессии «Автомеханик». С использованием ТСО при проведении вводного инструктажа.

Данная разработка предназначена для учащихся 7-9 классов с целью знакомства учащихся с американизмами (словами, которые характерны для американской речи), различиями британского и американского английского языков в произношении, орфографии, грамматике, словарном запасе, идиоматических выражениях.

Янин Т.Б., ГБОУ СПО "СМГК", г.Сызрань, 2014 г., 17 стр., руководитель Железнякова Е.А., История. История появления чудотворной иконы Феодоровской Божией Матери. Кто мог быть автором Федоровской иконы? Первое упоминание о Феодоровской иконе Божией Матери в исторических источниках. Феодоровская икона Божией Матери – небесная покровительница города Сызрани.

МОУ-сош №3 г.Красный Кут Саратовской области: Родыгина Людмила Николаевна - учитель математики: 2014г. Данная разработка представлена в качестве учебного материала по предмету математика: Содержание:Технологическая карта урока 6 стр, план-конспект урока 3 стр, маршрутный лист учащегося, карта наблюдения, презентация к уроку 9 слайдов, презентация урока 9 слайдов.

План МО на 2014-2015 уч. год

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Рачилина К.Н., 2014 г., 15 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Шаблоны для создания презентаций PowerPoint. В архиве представлено 5 шаблонов. Данный ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям. Для создания следующего слайда можно поступить традиционно: правой кнопкой мыши задаем команду «Создать слайд». Можно и так: на панели меню выбираем Главная – Создать слайд. Среди образцов выбираем тот, который в данный момент нужен. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2007.

Шаблоны для создания презентаций PowerPoint. В архиве представлено 3 шаблона. Данный ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям. Для создания следующего слайда можно поступить традиционно: правой кнопкой мыши задаем команду «Создать слайд». Можно и так: на панели меню выбираем Главная – Создать слайд. Среди образцов выбираем тот, который в данный момент нужен. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2007.

Данная разработка представляет собой комплекс заданий по теме «Тембры музыкальных инструментов», которая изучается в 3 и 4 классах музыкального отделения ДШИ. Ресурс выполнен в ПО ЕasiTeach Next Generation.

МБОУ СОШ "Уральская средняя общеобразовательная школа" с. Уральское Кваркенского района Оренбургской обрасти: ученица 6 класса - Мусина С.А., 2014 г., 16 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной работы по предмету «Биология».

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Аккулова М.Р., 2014 г., 11 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по учебным дисциплинам «Информационные технологии в профессиональные деятельности» и «Основы агрономии».

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Бархатова Е.Ю., 2014 г., 19 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Информационные технологии в профессиональные деятельности».

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Вахитова Гульназ К., 2014 г., 23 слайда. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональные деятельности».

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Вахитова Гульнара К., 2014 г, 17 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональные деятельности».

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Мухитдинова А.А., 2013 г., 14 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональные деятельности».

Работа выполнена в ПО elite Panaboard book. Тип урока – изучение нового материала. Содержит задания для разных этапов урока (первичное закрепление новых знаний, контроль результатов первичного запоминания).