"Ideas for education Казань 2012" Методический материал разработан с помощью программного обеспечения elite Panaboard book для интерактивной доски elite Panaboard. Цифровой ресурс можно использовать при обучении дошкольников.

Методические рекомендации и дидактический материал к выполнению задания А5 при подготовке к ГИА.

ГБОУ СПО НРПК; г. Нефтекумск; 2011 г.; 29 стр.; презентация - 23 сл.; Дисциплина - Геология. Методические указания к практической работе «Морфологические особенности минералов (физические свойства минералов)». Предназначена для обучающихся по специальности 130503 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», 130504 «Бурение нефтяных и газовых скважин». Работа направлена на закрепление полученных знаний в процессе узучения основных физических свойств минералов земной коры.

ГБОУ СПО НРПК; г. Нефтекумск; 2010; 12 стр. Работа предназначена для обучающихся по специальностям 130503 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» и 130504 «Бурение нефтяных и газовых скважин». В данной работе обобщен весь курс дисциплины «Геология». Работа направлена на закрепление знаний, умений и навыков полученных в процессе изучения дисциплины, научить обучающихся применять теоретические знания на практике, научить работать в команде, логически думать, анализировать, адекватно относиться к победам соперника.

Хабаровский край КГБ ОУ СПО «Хабаровский торгово-экономический техникум» ; преподаватель «Химии» Осипова Г.Е. и преподаватель технических дисциплин Осипов В.Л. ; специальность 151034 «Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании» Методическая разработка открытого классного часа; год 2012; 13 страниц. Предлагаемая методическая разработка содержит: - пояснительную записку, - цели конкурса, - план мероприятия, - ход мероприятия, - список литературы, - а также фото и видео файлы. Методическая разработка рассчитана на обучающихся в начальных и средних профессиональных образовательных учреждений.

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего образования гимназия № 73 (Ломоносовская гимназия); Учитель музыки 1-7 классы; 2012. Методическая разработка знакомит учащихся с основными направлениями в современном искусстве в рамках городского пространства с его формами и видами. Специфика подобранного материала заключена в отборе иллюстративного материала, в большей степени связанного с искусством живописи и музыки. В тоже время, в разработке представлены все направления стрит-арта -граффити живопись, инсталляции ,кино и фото-фрагменты, 3D объекты и особенности современных технологий , используемых при создании современных произведений искусства. 2 презентации представляют собой виртуальную экскурсию в мир современного городского искусства. В самой доступной форме –СКАЗКА , в ходе занятия учащиеся знакомятся с особенностями технологий создания произведения искусства , культурными учреждениями города Санкт-Петербурга и других городов и стран,в которых представлены лучшие образцы современного городского искусства. Разработка может быть использована по предметам литературы, МХК и информатика, ИЗО, в качестве внеклассного мероприятия и, как постановка-драматизация в жанре комедии для 8-10 класса .

Воронежская область, г. Борисоглебск; МБОУ БГО Борисоглебская СОШ №4 ; учитель истории и обществознания Куничкина В.А. дисциплина: История; год 2012; : Воронежская область, г. Борисоглебск; МБОУ БГО Борисоглебская СОШ №4 ; учитель истории и обществознания Куничкина В.А. дисциплина: История; год 2012; 21 стр. Предлагаемая методическая разработка содержит конспект урока - исследования, презентацию к уроку, музыкальное сопровождение, исторические источники. Урок данного типа должен способствовать развитию у учащихся умений воссоздавать образы прошлого, анализировать материал, черпать информацию из различных источников, рассуждать, аргументировать свою точку зрения по обсуждаемым проблемам. Работа в группах также должна способствовать развитию умений общаться, вести полемику, принимать компромиссные решения. Разработка предназначена для учащихся 11 класса.

Воронежская область, г. Борисоглебск; МБОУ БГО Борисоглебская СОШ №4 ; учитель истории и обществознания Куничкина В.А.; дисциплина: История; год 2012; Предлагаемая методическая разработка содержит конспект исторической игры «Умники и умницы», презентацию, видеофрагменты «Генуэзская конференция» и «Москва в годы НЭПа». Разработка предназначена для учащихся 9 класса.

ГБОУ Соликамский педагогический колледж им. А.П. Раменского Данная методическая разработка бинарного урока представлена в рамках предметов Курорты Европы и Азии и связи с общественностью для срециальности 100201 Туризм (4 курс, 1 семестр). Методическая разработка урока состоит из подробного плана-конспекта с использованием активных методов обучения, двух презентаций и аналитической информации к уроку. Авторы: Т.А. Сибагатулина., И.М. Сергеева, преподаватели кафедры социально-гуманитарных дисциплин.

При решении трансцендентных уравнений применяются знания основных разделов школьной математики, проверяется уровень математического и логического мышления, применяются навыки исследовательской деятельности. Работа предназначена в первую очередь для учащихся профильных классов с повышенными требованиями по математике. Методическое пособие для углубленного изучения математики в средней школе и подготовки к сдаче ЕГЭ по математике.

Методическое пособие для проведения уроков производственного обучения, ГБОУ СПО НРПК, г.Нефтекумск, 2012 г, 45 стр. Данное методическое пособие предназначено для учащихся НПО очной формы обучения по профессиям «Мастер обработки цифровой информации», «Оператор ЭВМ». Цель разработанных заданий - научить учащихся работать с одним из наиболее известных и популярных растровых редакторов Adobe Photoshop. Для проверки усвоения учащимися полученных практических навыков в конце данной темы предусмотрена итоговая проверочная работа.

Тюмень, ГБОУ СПО ТО"Западно-Сибирский государственный колледж"; преподаватель информатики Гарбар К.М; специальность 030912 «Право и организация социального обеспечения»; дисциплина: Информационные технологии в профессиональной деятельности; год 2012; 44 стр. Предлагаемая методическая разработка содержит теоретический материал, схемы, таблицы, задачи для самостоятельного решения. Рассчитана на обучающихся 3 курса колледжа специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения», а также может быть использована студентами других специальностей для углубления своих знаний в справочно-правовой системе Гарант

Республика Мордовия, г.Рузаевка, ГБОУ СПО (ССУЗ) " Рузаевский политехнический техникум"; преподаватель английского языка Бокова С.В.; специальность 151001 «Технология машиностроения»; дисциплина: Иностранный язык; год 2012; 57 стр. Предлагаемое методическое пособие включает содержание дисциплины, методические указания по ее изучению, тематику контрольных работ и требования по их выполнению. Поможет студентам заочного отделения в организации самостоятельной работы по изучению дисциплины и подготовке контрольных работ.

Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; преподаватель литературы Карнизова Н.В.; специальности: "сварщик", "автослесарь", "повар, кондитер", "оператор ЭВМ"; дисциплина: литература; год 2012; 10 стр. Предлагаемая методическая разработка содержит алгоритмы рассуждений, презентации, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по литературе (по творчеству Достоевского). Рассчитана на обучающихся 1-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.

Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; преподаватель литературы Карнизова Н.В.; специальности: "сварщик", "автослесарь", "повар, кондитер", "оператор ЭВМ"; дисциплина: литература; год 2012; 10 стр. Предлагаемая методическая разработка содержит схемы, алгоритмы рассуждений, презентации, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по литературе. Рассчитана на обучающихся 2-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.

Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; преподаватель литературы Карнизова Н.В.; специальности: "сварщик", "автослесарь", "повар, кондитер", "оператор ЭВМ"; дисциплина: литература; год 2012; 10 стр. Предлагаемая методическая разработка содержит схемы, алгоритмы рассуждений, презентации, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по литературе. Рассчитана на обучающихся 2-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.

Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; учащаяся 2 курса Баранчикова О.Р; специальность: "оператор ЭВМ"; дисциплина: литература, русский язык; год 2012; 10 стр. Руководитель Карнизова Н.В. Предлагаемая методическая разработка содержит схемы, алгоритмы рассуждений, презентацию, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по литературе. Рассчитана на обучающихся 1-2-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.

Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; учащаяся 2 курса Хохлова Ю.И.; специальность: "оператор ЭВМ"; дисциплина: литература; год 2012; 10 стр. Руководитель Карнизова Н.В. Предлагаемая методическая разработка содержит схемы, алгоритмы рассуждений, презентацию, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по литературе. Рассчитана на обучающихся 2-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.

Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; учащийся 2 курса Филимонов В.В.; специальность: "оператор ЭВМ"; дисциплина: литература; год 2012; 8 стр.Руководитель Карнизова Н.В. Предлагаемая методическая разработка содержит схемы, алгоритмы рассуждений, презентацию, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по литературе. Рассчитана на обучающихся 2-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.

Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; учащаяся 2 курса Исак М.С..; специальность: "повар, кондитер"; дисциплина: кулинария; год 2012; 10 стр. Руководитель Карнизова Н.В. Предлагаемая методическая разработка содержит алгоритмы рассуждений, презентацию, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по кулинарии. Рассчитана на обучающихся 1-2-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.

Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; учащийся 2 курса Стадкевич Ю.Ю.; специальность: "оператор ЭВМ"; дисциплина: литература; год 2012; 10 стр. Руководитель Карнизова Н.В. Предлагаемая методическая разработка содержит схемы, алгоритмы рассуждений, презентацию, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по литературе. Рассчитана на обучающихся 2-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.

Нравственное воспитательное мероприятие «За заставами Ленинградскими» для учащихся 7-11 классов. Его можно провести в форме классного часа о защитниках Ленинграда, вечера памяти о жертвах Великой Отечественной войны. Для нашего народа война 1941-1945 поистине была Великой Отечественной. И блокада Ленинграда показала, что только единство народа, его духовная крепость могут привести к Победе. Девятисотдневная защита осажденного города — легендарная повесть мужества, вызвавшая удивление и восхищение современников, навсегда останется в памяти грядущих поколений.

Шамрило В.Л. КТП по МДК 07.01 по профессии 260807.01 "Повар, кондитер"

Данная методическая разработка и презентация применяется на уроках химии на I курсе. Ученикам старшего подросткового возраста свойственно стремление к независимости суждений, тяга к самоутверждению. Ролевая игра как нельзя лучше способна раскрыть эти качества подростков, поскольку предполагает, с одной стороны, некий сценарий, а с другой- свободу в рамках заданной роли. Использование ролевых игр в учебном процессе способствует развитию коммуникативной компетенции, что является одной из главных целей обучения в современных условиях.Что касается языкового аспекта, то в условиях ролевой игры учащиеся имеют возможность активного использования изученной лексики и грамматики.

Методическое пособие включает содержание дисциплины, методические указания по ее изучению, тематику контрольных работ и требования по их выполнению. Поможет студентам V-VI курсов заочного отделения в организации самостоятельной работы по изучению дисциплины и подготовке контрольных работ.