Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Эхо войны", исследовательская работа ученика 4 "б" класса Борисова Владимира Вячеславовича

Конкурс "Вечно в памяти живы". Номинация "Эхо войны". Исследовательская работа "Судьба красноармейца Ивана Пантелеевича Шаханина" ученицы 3 класса МОУ СОШ № 9 с. Белая Глина Белоглинского района Нечаевой Алины Валерьевны. Руководители: Цыбина Светлана Васильевна учитель истории и обществознания муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №9 Белоглинского района», Хаустова Ольга Викторовна учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №9 Белоглинского района».

Всероссийский конкурс "Вечно в памяти живы".Исследовательская работа ученицы 3 класса Смирновой Екатерины "Нам жить и помнить", номинация "Эхо войны"(фронтовая фотография моей семьи). Руководитель Гаманина Галина Николаевна - учитель начальных классов.

Конкурс "Вечно в памяти живы". Номинация "Эхо войны". Исследовательская работа ученицы 3 класса МОУ Ветлужская средняя общеобразовательная школа Попиновой Валерии "Поклонимся великим тем годам" направлена на исследование фронтовой фотографии из семейного альбома. Руководитель Гаманина Галина Николаевна - учитель начальных классов.

Конкурс "Вечно в памяти живы". Номинация "Эхо войны". Автор работы - ученица 3 класса МОУ СОШ № 3 п.Советский (Республика Марий Эл). Всё дальше уходит в историю Великая Отечественная война. О ней много рассказано, но самыми убедительными документами я считаю бесхитростные фронтовые письма и открытки скромных авторов, видевших войну своими глазами. Бережно хранимые и передаваемые от поколения к поколению в нашей семье, эти письма являются данью памяти брату Михаилу моего прадедушки Виталия Ивановича Мальцева, который погиб под Сталинградом.

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Эхо войны", исследовательская работа ученицы 3"а" класса Карицыной Анастасии Ивановны.

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Эхо войны", исследовательская работа ученицы 3 "а" класса Гостевой Натальи Александровны.

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Эхо войны", исследовательская работа ученика 2-б класса Мережанова Дмитрия

Конкурс "Вечно в памяти живы. Номинация "Эхо войны", исследовательская работа ученицы 2-б класса Семеновой Анны.

Конкурс "Вечно в памяти живы". Номинация: "Эхо войны". Исследовательская работа ученицы 4 класса Красильниковой Юлии Геннадьевны.

Конкурс "Вечно в памяти живы". Номинация "Эхо войны". Направление "Детство, опалённое войной". Коллективная поиско-исследовательская работа учащихся 2 "а" класса МОУ СОШ №5 г. Углича "Игрушки военных лет".

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Эхо войны". Исследовательская работа учеников 2 класса Бодни Виктории Дмитриевны, Даньшиной Дианы Александровны, Симакова Дмитрия Сергеевича.

Конкурс "Вечно в памяти живы". Номинация"Эхо войны". Исследовательская работа ученицы 3 класса Уразаевой Галины Александровны.

Конкурс "Вечно в памяти живы". Номинация "Эхо войны". Исследовательская работа Миллина Даниила Александровича.

Конкурс "Вечно в памяти живы". Номинация "Эхо войны". Исследовательская работа ученика 4 класса Эрекайкина Дмитрия.

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Эхо войны". Исследовательская работа ученика 3 класса Марьевского Александра Андреевича.

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Эхо войны". Исследовательская работа ученицы 4 класса Веретенниковой Галины Игоревны.

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Эхо войны". Исследовательская работа ученицы 4 класса Шакировой Лилии Шамильевны

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Эхо войны". Исследовательская работа ученицы 4 класса Малыхиной Виктории Владимировны.

Исследовательская работа ученицы по юношескому периоду биографии Есенина.

Исследовательская работа учащихся 4 класса. Для открытия вложенных файлов нужно 2 раза щелкнуть по значку.

Исследовательская работа в 4 классе "Ах, картошка, картошка!" Содержание Введение Глава I. Что такое картофель? Глава II. История картофеля Глава III. Картошечка, картофелина, картофелинка, мистер Картошка! Глава IV. Первое интервью. Мои опыты. Глава V . Повар и доктор в одной кожуре Заключение Литература Приложение

Научная статья подготовлена ученицей 10 класса Бердниковой Анастасией, приурочена к 950-летию фамильного рода Лермонтов, дает ответ на вопрос о тайной кровной связи Лермснтова с его предками по линии отца. Тема: "Шотландские предки М.Ю. Лермонтова и влияние Д. Байрона на формирование поэта".

ономастика