Урок по МХК в 8 классе на тему "Русские народные музыкальные инструменты". Цели: 1) Знакомство учащихся с русскими народными инструментами, историей их создания; 2) Создание альбома «Русские народные музыкальные инструменты».

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп, номинация "Дидактический материал", УМК "Школа России", учебник Е.Д. Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина.

Ресурс разработан с целью включения школьников в личностно-развивающую среду на уроках музыки. Объектом изучения выбрана симфоническая картина А.К. Лядова «Волшебное озеро» (раздел «Программная инструментальная музыка»). Ресурс разработан для урока музыки в среднем звене школы. С программами учащихся можно познакомиться здесь http://metodisty.ru/m/files/view/ost1_1332963808 (статья "Из опыта работы учителя музыки").

В работе проводится сравнительный анализ четырехпальцевой и пятипальцевой систем игры на баяне, более детально рассматривается пятипальцевая система игры на баяне.

В работе рассматривается искусство переложения и аранжировки музыкальных произведений, на конкретных произведениях показана возможность переложения и инструментовки для двух баянов.

Разработка урока и презентация составлены по типу игры, в основе которых - кроссворд. Урок и презентация основаны на сказке А.С.Пушкина "Сказка о царе Салтане" и музыке одноимённой оперы Н.А.Римского-Корсакова.

Презентация ученицы 9"Д" класса МАУ ШИЛИ Дурандиной Ольги рассматривает основные этапы жизни и творчества австрийского композитора.

Презентация "Д.Д.Шостакович" ученицы 9 "Д" класса Цаплиной Ольги рассматривает основные вехи творческого пути композитора, значение его творчества и влияние на музыкальное искусство конца 20 - начала 21 века.

Данный ресурс разработан для ОО «Искусство» 7-9 кл. (музыки, искусства, МХК) и может быть использован вне зависимости от программы как на уроке, так и на внеклассном мероприятии («Неделя музыки (искусства, МХК)»). В игре широко представлены музыкальные иллюстрации шедевров музыкальной классики, портретный ряд выдающихся русских и зарубежных композиторов, видео мультфильм "Рапсодия в стиле блюз" Дж. Гершвина.

Презентация может быть использована в 8-9 классах на уроке МХК или искусства вне зависимости от программы; фрагментарно - на уроке музыки в 6-7 классах. Ресурс разработан к теме «Классицизм в музыкальном искусстве», так же может быть применен к тематическому уроку «Героические образы в европейском искусстве». Домашнее задание ресурса является материалом для подготовки к зачетному уроку-семинару «Классицизм в искусстве (мировой художественной культуре) Западной Европы».

Данный ресурс способствует формирование у учащихся устойчивого интереса к музыкальному искусству, расширению музыкального кругозора и закреплению необходимых знаний творчества В. А. Моцарта. Презентация рассматривает некоторые факты из биографии, мироощущение, жанры, вершины творчества австрийского композитора (симфония №40, оперы "Свадьба Фигаро", "Дон Жуан", "Волшебная флейта", Реквием) и является ЦОР к уроку музыки в среднем звене школы. Так же данный ресурс может быть применим к теме «Классицизм в музыкальном искусстве. Венская классическая музыкальная школа» на уроке искусства.

История мюзикла (видео 2 часть). Видеоклипы из мюзиклов "Призрак оперы" и "Нотр-Дам де Пари".

История мюзикла(видео 1 часть). Видеоклипы из мюзиклов "Звуки музыки", "Кабаре".

Д. Шостакович "Фрагменты сочинений" (10 минут).

М.И. Глинка "Иван Сусанин" (фрагмент художественного фильма) 7,5 минут.

Ференц Лист импровизирует на тему "Марш Черномора" (фрагмент худ. фильма) 6 минут.

С. Рахманинов Концерт №2 для фортепиано с оркестром 1 часть.

А.П. Бородин "Половецкие пляски". Можно использовать на уроках музыки, МХК.

П. И. Чайковский "Щелкунчик" (1 акт Марш). Можно использовать на уроках музыки, МХК.

П. И. Чайковский "Щелкунчик" (2 акт Grand Pas de Deux).

Используется на уроках музыки, МХК.

В основу презентации легли материалы из семейного архива Д. Шостаковича (фотографии и письма): высказывания выдающихся деятелей культуры и искусства о творческом гении композитора, а так же материалы фотоархива Санкт-Петербурга (Блокадный Ленинград 1941-1943гг.); к презентации прилагаются музыкальные файлы. Данный ресурс может быть использован на уроке музыки или искусства, а так же при проведении внеклассного мероприятия при изучении тем «Композиторы и война», «Искусство в годы Великой Отечественной войны» вне зависимости от программы (6-9 классы).

Интерактивный кроссворд "13 тем для разговора о музыке". Предлагаемая методическая разработка содержит музыкальную презентацию интерактивного кроссворда (48 слайдов) с навигационным и методическим сопровождением. Работа позволяет в интересной форме, прикоснуться к разным музыкальным темам и понятиям. Может быть использована как часть любого урока искусства в качестве активизации мышления, повторения материала, расширения кругозора; а так же и как самостоятельное мероприятие или завершающий урок -концерт четверти или полугодия. Ход такого урока- мероприятия будет зависеть по большому счёту от компетентности и креативности учителя, потому что многое в таком случае остаётся за кадром. В центре данной разработки следующие пункты : 1 Балалайка. 2. Оркестр. 3. Аккорд. 4. Бетховен. 5. Ансамбль. 6. Фортепьяно.7. Квартет. 8. Тенор. 9. Алябьев. 10. Смычок. 11. Флейта. 12. Глинка. 13. Артист.

Импрессионизм в музыке и живописи. Предлагаемая методическая разработка содержит музыкальную презентацию урока по теме «Импрессионизм в музыке и живописи», методическое сопровождение с конспектом урока. Работа позволяет в интересной форме, прикоснуться к направлению импрессионизма и её создателям.; прокладывает некоторые корни этой музыки, ведущие из России. Содержит высказывания К. Дебюсси о природе музыки и любимом композиторе, а также высказывания и поэзию о нём самом. Приоткрывает разные грани творчества композитора: приверженность к импрессионизму и в тоже время интерес к новым современным ритмам джаза; учит детей музыкальному анализу, развивает нестандартное мышление и творческую фантазию. Рассчитана на обучение детей в 5 классе, а так же может быть использована во внеклассной работе, уроках МХК в школе.

В статье рассматриваются некоторые формы работы по включению школьников в личностно-развивающую среду на уроках музыки.