проект по изготовлению детских книжек-малышек

ГБОУ СПО Санкт-Петербургский техникум отраслевых технологий, финансов и права; Санкт-Петербург; автор: студентка 1 курса, специальность: 38.02.06 «Финансы» Давыдова Юлия; руководитель Фиткевич Татьяна Александровна преподаватель химии и естествознания ГБОУ СПО Санкт-Петербургского техникума отраслевых технологий, финансов и права; 2015; 39 слайдов; данная презентация представляет собой учебное пособие по основным классам неорганической химии: оксидам, основаниям, кислотам, солям.

ГБПОУ РО "Красносулинский колледж промышленных технологий", 2015 г. Автор: преподаватель дисциплин профессионального цикла Щелконогова Светлана Павловна. Внеклассное мероприятие урок -посвящение в специальность 08.02.01«Компьютерные системы и комплексы», предназначено для студентов первого курса специальности 08.02.01«Компьютерные системы и комплексы». Цель: ознакомить студентов с выбранной специальностью, рассказать ее историю возникновения, великих людей, которые вложили свой вклад в развитие специальности. В игровой форме провести срез знаний по дисциплине "Информатика".

Красный Сулин, ГБПОУ РО "Красносулинский колледж промышленных технологоий", 2015. Автор работы: студентка 2 курса специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, Лебедева Елена. Руководитель преподаватель профессиональных дисциплин Щелконогова Светлана Павловна. Презентация на тему "новости высоких технологий 2015г". Цель работы: отследить важные информационные прорывы 2015 г. В работе рассмотрены несколько инновационных новинок в области техники и науки. На приведена инновационная модель 2015 г. К каждому слайду приводится подробное объяснение новости, ее описание, метод работы и перспективы ее применения в реальной жизни.

Урок-викторина по дисциплине ПД.04 Технология ГБПОУ РО "Красносулинский колледж промышленных технологий"; Город: Красный Сулин. Автор: преподаватель Щелконогова Светлана Павловна. Год: 2015. методическая разработка внеклассного мероприятия по дисциплине ПД.04 Технология. Урок предназначен для студентов первых курсов СПО любых специальностей, изучающих дисциплину ПД.04 Технология. Урок направлен на формирование интереса к изучаемой дисциплине и своей будущей специальности.

Данная разработка предназначена для учащихся 8, 9-11 классов. Предполагается ее использование поэтапно. В 8 классе в УМК “Happy English.ru” авторов К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман происходит знакомство с отрицательными приставками. (Unit 1, Lessons 4-5). В дальнейшем, в 9-11 классах необходимо отработке отрицательных приставок уделить больше времени, дать ученикам возможность потренироваться в их употреблении.

КГАПОУ "Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева", г. Добрянка, Пермский край, Мичкова Екатерина Алексеевна, II курс, специальность «Дошкольное образование», руководитель - Дроздова Светлана Ниолаевна, преподаватель, 2015 г., с. 4. Описание: Цель работы сравнить лексические особенности современной массовой и качественной прессы. Предметом исследования явилась лексика языка российской массовой и качественной прессы на современном этапе ее формирования, развития и трансформации. Новизна работы заключается в попытке нарисовать образ лексики современного публицистического стиля. Теоретическая значимость работы - рассмотрение лексических изменений, происходящих в языке современной массовой и качественной печати, непосредственно на конкретных примерах газетных текстов. Практическая ценность исследования заключается в том, что результаты данной работы могут быть использованы в качестве рекомендаций для создания новой концепции современного публицистического стиля.

ГБПОУ "Пермский машиностроительный колледж", город Пермь/Россия. Автор: Боровых Анастасия Алексеевна, студентка первого курса специальности "Право и организация социального обеспечения". Преподаватель: Боровых Татьяна Сергеевна. Презентация "Блокада Ленинграда", 22 слайда. Предназначена для проведения внеклассных мероприятий

презентация о вреде наркомании

Наркотики дорога в никуда

О вреде курения

Проект о влиянии курения на организм человека

Цель работы сравнить лексические особенности современной массовой и качественной прессы. Методологической основой исследования стали историко-хронологический и типологический подход к изучению материала. В работе использован метод - сравнительно-сопоставленный анализ.

БПОУ ВО "Вологодский аграрно-экономический колледж"; Вологда; Вязанкина И.С.; 2015; 44 с.; В работе показана организация преподавания математики, как базовой дисциплины в условиях реализации новых образовательных стандартов

МБОУ СОШ №7 г.Муром, автор – ученица 10 класса Иоффе Варвара, руководитель – Чижова Екатерина Павловна, 2 стр., 2015

ГАПОУ «Краснокаменский горно-промышленный техникум»; г. Краснокаменск; Пересыпкина Галина Анатольевна; преподаватель русского языка и литературы; 2015 г.; 12 стр.; разработка урока литературы по технологии АМО.

ГБПОУ КК ААТТ, Армавир, презентация «Математики в годы Великой Отечественной войны» выполнена в рамках проекта "Математика от А до Я", 21 слайд. Автор - Суходубов Никита, 1 курс, технологическое отделение. Руководитель - Разумовская Л.В., 2015 г.

ГБПОУ КК ААТТ, Армавир, буклет «Октаэдр» выполнен в рамках проекта "Математика от А до Я". Автор - Агарков Данил, 1 курс, технологическое отделение. Руководитель - Разумовская Л.В., 2015 г.

ГБПОУ КК ААТТ, Армавир, буклет «Куб» выполнен в рамках проекта "Математика от А до Я". Автор - Агарков Данил, 1 курс, технологическое отделение. Руководитель - Разумовская Л.В., 2015 г.

Класс: 3 «Б» Тема: «Комплекс упражнений на гимнастической скамейке» Цель: уметь выполнять упражнения на гимнастической скамейке. Учебные задачи: 1. Направленные на достижение предметных результатов: • Разучить комплекс упражнений на гимнастической скамейке; • Укреплять здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных и силовых способностей; • Способствовать освоению способов двигательной деятельности. 2. Направленные на достижение метапредметных результатов: • Формировать умение планировать, регулировать, контролировать и оценивать свои действия; • Учить взаимодействию, сотрудничеству и кооперации; • Формировать умение осуществления взаимного контроля. 3. Направленные на достижение личностных результатов: • Способствовать освоению правил здорового и безопасного образа жизни; • Формировать освоение моральных норм помощи тем, кто в ней нуждается, готовности принять на себя ответственность; • Развивать мотивацию достижения и готовности к преодолению трудностей на основе конструктивных стратегий совладания и умения мобилизировать свои личностные и физические ресурсы стрессоустойчивости. Оснащение урока: для учителя: спортивная форма, свисток, гимнастическая скамейка. для учащихся: спортивная форма.

Растения – производители органического вещества

Презентация для родительского собрания

Семинар для педагогов ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ Цель: отработать профилактические навыки работы учителей с детьми девиантного поведения. Задача: 1) дать понятие, кто такие девиантные дети, выявить проблемные зоны; 2) обсудить доступные и эффективные методы работы с такими детьми; Ориентировочное время: 60 минут Ожидаемый результат: обучение педагогов навыкам эффективного взаимодействия с подростками девиантного поведения.

Номинация "Литературный перевод" Ученица 10 класса Асланян Лилит

А.С. Пушкин.ЗИМНИЙ ВЕЧЕР.Слайд-шоу для уроков литературы