Сценарий ко дню знаний(1 сентября)

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Валеева Рамзиля Р., 2014 г., 10 слайдов.

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Кутлубаева Н.Н., 2014 г., 10 слайдов.

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Юнусова Я.С., 2014 г., 13 слайдов.

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Гордеева Т.В., 2014 г., 8 слайдов.

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Худайбердина К.Г., 2014 г., 1 слайдов.

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Сафаргалина Г.И., 2014 г., 21 слайд.

Эссе "Мое учительское счастье" - это размышление о моей любимой профессии, о педагогической философии, о счастье быть учителем.

Сочинение-размышление о профессии учителя-логопеда, ее значении и роли в развитии детей. Главная идея эссе - делай, что говоришь, выполняй свои обещания, прилагай усилия и тогда добьешься успеха. Овладей делом, слова найдутся.

Аудирование - рецептивный вид речевой деятельности, представляет собой одновременное восприятие и понимание речи на слух. Важную роль в развитии навыков аудирования у учащихся играет учебное аудирование, способствующее формированию речевого слуха и навыков узнавания лексико-грамматического материала и умения понимать и оценивать прослушанное. Особую роль в учебном аудировании играет снятие трудностей и распознавание опор, выполнение упражнений, направленных на совершенствование деятельности памяти, внутренней речи, речевых механизмов осмысления и прогнозирования. УМК "Starlight 10" (В.Эванс, Дж. Дули, К. Баранова, В.Копылова, Р. Мильруд) в каждой части имеет раздел Listening Skillls (Навыки аудирования), который содержит упражнения, способствующие развитию навыков, необходимых при выполнении заданий по аудированию формата ЕГЭ.

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Мухитдинова А.А., 2013 г., 14 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональные деятельности».

ГБОУ СПО БСХТ; студент Зайнитдинов Р.М., 2014 г, 2 стр. Буклет выполнен в рамках самостоятельной внеудиторной работы по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», сохранен в PDF.

Развитие познавательной активности на уроках русского языка

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Хайретдинова Д.Р., 2014 г., 13 слайдов.

ГБОУ СПО БСХТ; студенка Кульчикова А.Г., 2014 г., 16 слайдов.

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Завьялова А.А, 2014 г., 14 слайдов.

ГБОУ СПО БСХТ, студентка Булатова Ю.Н., 2014 г., 17 слайдов.

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Рахматуллина Р.У, 2013 г., 2 стр. Буклет создан в рамках самостоятельной работы по учебной дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности".

ГБОУ СПО БСХТ; студентки Вахитова Г.Н. и Исянгильдина З.З., 2014 г., 2 стр. Буклет выполнен в рамках самостоятельной работы по учебной дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности", сохранен в PDF.

Давай споём, дружок! Ролик - караоке с текстами самых популярных школьных песен.

ГБОУ СПО РМК г. Ставрополя Русанова Людмила Михайловна Методическая разработка «Знакомьтесь, Марина Цветаева» содержит рекомендации преподавателям, классным руководителям по проведению внеклассного мероприятия в форме поэтического салона, литературной гостиной и может быть полезна преподавателям, классным руководителям, в организации и проведении внеклассных мероприятий такого типа.

Комплект дидактических материалов по теме: "Римские числа" предназначен для учащихся 5 класса. Комплект содержит: справочные материалы, карточку для зрительной устной работы, домашнее задание (по типу - заполни пропуски) и материал для размещения на стендах в кабинете математики

ЦОР направлен на тренировку и применение изученного грамматического материала по английскому языку по теме «Прошедшее время» в 5 классе. Работа представлена в ПО Easiteach Next Generation для интерактивной доски Panasonic elite Panaboard.

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Таштимерова Р.Н., 2013 г., 2 стр. Буклет выполнен в рамках самостоятельной внеудиторной работы по учебной дисциплине «Информатика и ИКТ», сохранен в PDF.

ГБОУ СПО БСХТ; студент Зайнетдинов Р.М., 2013 г., 2 стр. Буклет выполнен в рамках самостоятельной внеудиторной работы по учебной дисциплине «Информатика и ИКТ», сохранен в PDF.