Насыщенный орфограммами диктант. Орфограммы и пунктограммы рассчитаны на уровень конца 7 класса, но и старшие "садятся". Вариант для печати на 2-х учеников. Если нужно, могу опубликовать шпаргалку.

"Именинник" - очень смешной диктант на тему Н и НН.

Диктант сложный № 2. Насыщен Н и НН, обособлениями. В файле 2 страницы: с пропусками и без.

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания публикаций

В интерактивной презентации, подготовленной на основе использования электронного шаблона интерактивной карты знаний, представлена информация об учебных ресурсах для начальной школы. В презентации пока не хватает комментирующих текстов в нижней области слайдов. Первый щелчок левой кнопкой мыши после выбора объекта на слайде выделяет одну из групп (серий) CD, следующий щелчок по выделенному объекту слайда разворачивает изображение на весь экран. Щелчок по развернутому экрану - это возвратная ссылка. Выбирать серии CD для просмотра можно в любом порядке - это режим интерактивного справочника.

педагогический проект

Предлагается бланк для определения уровня значимости объектов методом треугольной матрицы (попарного взвешивания). Бланк обеспечивает возможность сравнения и определения приоритетов из группы однородных объектов, общим количеством не более 12.

Данный урок является основным в разделе базового курса «Информатики и ИКТ», он относится к современной области компьютерных информационных технологий – технологии работы с базами данных. Ученики подробно знакомятся с основными объектами базы данных. Используя приобретенные знания, занимаются практической деятельностью.

Предлагается картотечный органайзер в качестве инструмента для организации личной работы и оперативного управления временем. Конструкции подобных органайзеров и принципы использования были разработаны давно (до появления компьютеров и мобильных телефонов), поэтому картотечный органайзер сейчас многим может показаться анахронизмом. Тем не менее кому-то этот материал может показаться интересным. Могу предоставить фотографии нескольких вариантов конструкций картотечных органайзеров (форматы от 70х110 до 200х280 мм).

В статье представлены тезисы, раскрывающие суть концеции самообучения и саморазвития с учетом использования законов и принципов эфеективного управления. Образовательный процесс рассматривается в этой статье, как цикл управления, в котором радикально меняются роли преподавателя и учащихся.

Представлены тезисы, раскрывающие суть авторской концепции любительского проектирования системных образовательных ресурсов, совместимых с технологией модульного обучения, на основе использования пакета прикладных программ MS Office.

По учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир» в 1 классе на 23 уроке изучается тема «Почему идет дождь, и дует ветер?». Данное мероприятие призвано значительно расширить знания учащихся об этих явлениях, а самое главное, расширить знания учащихся о правилах безопасного поведения во время опасных ситуаций.

Краеведение.

Урок-знакомство с новой частью речи в 7 классе. Учащимся предлагаются задания на различение слов категории состояния, наречий и кратких прилагательных, классификацию слов категории состояния в зависимости от значения.

Экономическая олимпиадапроводится среди студентов третьего курса в два дня и включает 2 тура: отборочный и финальный.

Родительский лекторий "Почему ребенок не любит читать и плохо пишет", лекция, упражнения для устранения проблемы, презентация.

Программа внеклассных мероприятий предназначена для учащихся начальной школы и рассчитана на 4 года обучения, способствует в решении проблемы организации внеурочного чтения. Она построена таким образом, чтобы в процессе воспитания и привития интереса к чтению осуществляется комплексное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и волевую сферы ребенка. В программе прилагается учебный план, диагностический инструментарий, список рекомендуемой литературы для педагога и учащихся.

Насыщенный орфограммами и пунктограммами диктант.

Метод треугольной матрицы является мощным оперативным инструментальным средством для точного измерения уровней значимости для человека (группы людей) однородных объектов: аргументов, проблем, факторов, критериев, материальных и информационных ресурсов, потребностей, убеждений и ценностей, планируемых дел и затрат времени на их выполнение. Точно сформулированные цели помогут определиться с приоритетами. Все объекты, которые помогают вам достичь поставленных целей, необходимо рассматривать как приоритеты более высокого порядка. Они – то и должны составлять содержание ваших наиболее продуктивных 20 % работы. Приложите к их выполнению максимум усилий. Остальные 80 % дел можно или выполнить позже, или делегировать другим людям, или попросту проигнорировать. Идея метода треугольной матрицы заключается в том, что последовательно, шаг за шагом, производится попарное сравнение (взвешивание) всех объектов из списка. Для реализации этого алгоритма предлагается специальный бланк, на основе применения которого процедура определения значимостей объектов производится достаточно быстро.

Предлагается учебно-методическое пособие о принципах и инструментах организации канала обратной связи в цикле управления учебным процессом в модульном и дистанционном обучении.

Предлагается краткое учебно-методическое пособие о принципах и инструментах управления самостоятельными учебными действиями учащихся в модульном и дистанционном обучении.

Вашему вниманию предлагается интерактивная карта знаний на тему: Цикл управления самостоятельными учебными действиями в модульном обучении". При размещении учебной информации в интерактивной карте использован объектно-ориентированный подход, что означает возможность извлечения сведений с помощью мыши, указывая курсором мыши на один из объектов в составе графического слайда. При этом при подведении курсора мыши к объекту вызывается комментирующая всплывающая подсказка, щелчок левой кнопкой мыши позволяет выделить выбранный объект, при этом в нижней части слайда в текстовом поле с прокруткой можно прочитать учебный текст о свойствах выделенного объекта. Для мониторига и системного анализа учебных действий в цикле управления используется понятие лестницы компетентности.

Материал к уроку литературного чтения в 4 классе. УМК - "Школа России".

Занимательный ресурс - Гастрономия в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин". Данный ресурс посвящён изображению застолья в романе "Евгений Онегин", знакомит учащихся с гастрономическими вкусами дворян начала XIX века, дает представление о разнообразных интересах поэта, в том числе и гастрономических. Кроме того, помогает расширить представление учащихся о пушкинской эпохе и обогатить словарный запас. Материал можно использовать на уроках и во внеклассной работе.