Соловьёва Л. П. _Урок в 11 классе_ Решение логарифмических неравенств со сложной экспонентой в основании

история России, всеобщая история

история России, новая история

история России, новая история

Методические рекомендации по составлению рейтинговой оценки деятельности педагогов школы, включают в себя весь необходимый набор документов и положений для работы. Контроль качества образования и обучения, обеспечение его соответствия предъявляемым требованиям немыслим без анализа результативности работы учителя. Для этого лучше всего использовать технологию диагностики и рейтинговой оценки деятельности педагога как средства оказания ему методической помощи в развитии профессионального мастерства.

Сегодня, когда школы переходят на новую систему оплаты труда, в которой самым сложным, и ранее неразработанным является механизм распределения стимулирующих выплат через показатели премирования разных категорий работников. Поэтому мы представляем Вам примерное положение о рейтинговой оценке деятельности педагогов , на основе которого администрация школы может подготовить свой вариант одного из основополагающих актов деятельности учреждения по данному направлению.

В работе "Рейтинговая оценка деятельности педагогов общеобразовательного учреждения" были да-ны методические рекомендации по проведению рейтинга в педагогическом коллективе, но все мате-риалы для проведения расчетов даны были в вордовском файле. Здесь представлены таблицы в EXCEL, где все расчеты будут проходить автоматически (формулы уже заложены), что значительно облегчит работу администрации.

Одним из важных и обязательных составляющих образовательного процесса является государственная итоговая аттестация выпускников и промежуточная аттестация обучающихся. Качество результата, который покажут выпускники на ЕГЭ, в большей степени зависит от постановки работы в образовательном учреждении, от планомерного сопровождения учащихся, а не от объема знаний, которым они владеют. В методических рекомендациях представлен алгоритм деятельности руководителя общеобразовательного учреждения по организации работы по подготовке учащихся к ЕГЭ. Материал частично представлен в окружном сборнике «Методическая работа в школе» (2008 год).

Урюпин Миша

"School things" Дмитрюк Артём, 5 класс

Для работников сферы образования (педагогов, методистов, воспитателей ДОУ) предлагаются авторские дистанционные учебные курсы по различным направлениям в области "ИКТ в образовании". Название каждого учебного курса в текстовом документе - это гиперссылка на интернет-ресурс, по которой можно открыть и прочитать соответствующую аннотацию, а также принять участие в интерактивном экспресс-опросе.

Начинается новый учебный год и в связи с этим событием я обьявляю КОНКУРС на лучший информационный проект в сфере образования. В конкурсе могут принять участие все желающие (педагоги, методисты, родители, пенсионеры, учащиеся старших классов, студенты и др.). Нет ограничений по возрасту и виду деятельности. Единственное условие - начальные навыки работы на компьютере, умение пользоваться прикладными программами MS Office и сервисами Интернет. Регистрация участников производится на моем сайте http://vgs1949.ru. После регистрации Вы получите на Ваш e-mail необходимые информационно-методические материалы и пошаговые инструкции для организации самостоятельных учебных действий и практических заданий. КОНКУРС будет открыт на сайте в течение всего учебного года. Вашему вниманию будет предложена возможность участия в одном из четырех циклов. В каждом цикле из участников формируется учебная группа. Каждый цикл конкурса состоит из двух этапов. Второй этап является логическим продолжением первого этапа конкурса.

Презентация, раскрывающая понятие "хронотоп".

Вашему вниманию предлагается базовый пакет учебных материалов на тему: «Современная концепция самообучения и саморазвития». (ссылки в текстовом документе на учебные материалы открываются, если ваш компьютер подключен к сети Интернет)

"My Family" Благодатских Егор, 4 класс

НОВИЧКАМ ПОРТАЛА

Работа создана для помощи учащимся при подготовке к ЕГЭ.

Заявка

кабинет литературы и русского языка г.Нелидово, ГБОУ НПО ПЛ № 20

ифференцированный подход в обучении