Пропорция. Конспект открытого урока по математике в 6 классе

Подобные слагаемые-конспект урока

МЫ С МАТЕМАТИКОЙ ДРУЖНЫ (В помощь по внеклассной работе)

Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики Тема: Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа

Конспект открытого урока математики в 601 группы учителя МОУ «Лицей №31» Мокшиной Е.В. по теме: «Действия над дробями»

Занятие (2ч) для обучающихся 6 класса"Мода и мы. Художественное моделирование" нацелено на овладение основными терминами,понятиями,правилами художественного моделирования,дизайнерского проектирования швейных изделий.Учебная деятельность обучающихся на уроке организована таким образом,что в процессе выполнения различных практических заданий дети самостоятельно изучают новый материал.

СБОРНИК ПЕСЕН

Разработка открытого урока для второго класса ,презентация. 3 четверть 34 урок. Я и мои друзья.

Лингвистическая игра для 3-4 классов

Урок во 2 классе по учебнику Биболетовой М.З.

инсценировка сказки CINDERELLA 4 класс

Конспект урока 2 класс учебник:Тер-Минасова

литературное моделирование

Литературное моделирование на уроках немецкого языка

ГБОУ СПО БСХТ, автор - преподаватель общеобразовательных дисциплин Мусина Ж.М., 2012 г. Рабочая программа (с приложениями) и КТП по практическим занятиям для III курса, специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) .

Кроссворд "Небо войны", посвященное летчику-сибиряку. Doc1

рабочая программа по русскому языку 2 класс

Звуки С, СЬ, Продукти харчування(1)

Електронна мовна карта усне мовлення, обстеження звуковимови

Обстеження читання

вычисление длины, площади, объема

Введение

Казачество и государственность Работа представляет интерес при подготовке уроков мужества, внеклассных мероприятий связанных с патриотическим воспитанием школьников и студентов. Особенно актуальна с появлением специализированных кадетских казачьих классов, лицеев, школ, корпусов.

Овладение навыком плавания – жизненно необходимо для каждого человека. Умение плавать сохраняет человеку жизнь. Древние греки ценили умение плавать не меньше, чем умение читать. Это нашло отражение в известной поговорке: «Он не умеет ни читать, ни плавать». Плавание, как физическое действие, означает умение человека держаться на воде и передвигаться в заданном направлении без посторонней помощи. Как вид двигательной деятельности, оно предъявляет высокие требования, прежде всего, к координационным способностям занимающихся (равновесию, ориентированию в пространстве, дифференцированию временных, пространственных и силовых параметров движений, чувству ритма).