5_1.9_Текст как форма представления информации.Урок предназначен для учеников 5-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой. nЦель работы: углубить представления учащихся о формах представления информации; акцентировать внимание учащихся на тексте как одной из наиболее распространённых форм представления информации.nПри проведении урока даётся понятие текста как наиболее распространенной форме представления информации. Напоминается история записи информацию на камне, глине, дереве, папирусе, пергаменте, бумаге … с помощью острого камня, костяной палочки, птичьего пера, перьевой ручки, авторучки, пишущей машинки.nКомпьютер коренным образом изменил технологию письма. Указаны достоинства применения компьютера для хранения, обработки и передачи текстовой информации.nПриведены задания на закрепление нового материала. Подводиться итог урока и дается задание на дом.nУрок сопровождается презентацией 5_1.9 «Текст как форма представления информации». В презентацию включена работа Галкиной И.А. учителя начальных классов МОУ «Водоватовская СОШ» Арзамасского района, Нижегородской области по проведению зарядки для глаз. n

5_1.7 Способы кодирования информации.Урок предназначен для учеников 5-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой. nЦель работы: наглядно объяснить, почему выбирается та или иная форма кодирования.nВо время урока рассматриваются многообразные формы представления информации: разговорные языки, язык мимики и жестов, рисунков и чертежей, научные языки, языки искусства, специальные языки. Подчеркнуто, что за многообразием форм представления информации скрыто три основных способа кодирования: графический, числовой и символьный.nУрок сопровождается демонстрацией презентации 5_1.7_«Формы представления информации».

Данная презентация предназначена для учеников 7-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой. Цель работы: сформировать представления учащихся о словесных информационных моделях.В презентации рассматриваются словесные информационные модели как подмножество знаковых информационных моделей. К презентации прилагается подробный конспект урока.

7_2.4_ Математические модели.Урок предназначен для учеников 7-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.n Цель работы: расширить представления учащихся о знаковых информационных моделях; продемонстрировать применение математики к реальной жизни.nОбъяснение нового материала и его закрепление сопровождается демонстрацией презентации 7_2.4 «Математические модели»nПри проведении урока приводятся примеры моделей, построенные с использованием математических понятий и формул. Показан процесс трансформации словесной модели в модель математическую. n На слайдах демонстрируются соответствующие преобразования. Даются задания на составление математических моделей жизненных ситуаций и выводятся алгоритмы составления математических моделей представленных ситуаций.n

открытый урок 7 класс

практическая работа на компьютере для закрепления понятий: логические выражения, конъюнкция, дизъюнкция, инверсия.

Рабочая программа по информатике для 8 класса к учебнику Н.Д. Угриновича

Рабочая программа по информатике для 11 класса к учебнику Н.Д.Угриновича

Рабочая программа по информатике для 2 класса к учебнику А.В.Горячева

Презентация для интерактивной доски (выполнена в программе SmartNotebook) к обобщающему уроку по теме "Аппаратное и программное обеспечение компьютера". Урок проводится в форме игры.

1000 пятерок-аналог телевизионного шоу "100000000".Мероприятие возможно проводить для учащихся 8-9 классов.Лучше проводить с интерактивной доской: дети записывают на вариантах ответа свои "Пятерки"(суммы кратные50).

По учебнику Л.Босовой с использованием на уроке графических редакторов ОС Linux.

Контрольная работа предназначена для обучающихся по профессии Оператор ЭВМ. При условии двухлетнего обучения, данную контрольную работу целесообразно провести по окончании первого года, либо, при курсовом обучении (два месяца), по окончании первого месяца. В контрольную работу входят вопросы по темам: поколения ЭВМ, устройства ввода и вывода информации, операционная система, файл, папка, программное обеспечение, единицы измерения информации.

Информатика.

Информатика.

В данной работе даются рекомендации по оптимальному использованию текстового редактора MS Word, начиная от настройки редактора для пользователя до технологии создания сложных документов.

Компьютерные вирусы: понятие компьютерного вируса; классификация компьютерных вирусов; классификация антивирусных программ.

Презентация урока "Графический интерфейс".

Операционная система: nназначение;nмодули операционной системы;nзагрузка операционной системы.

Обобщающий урок в 9 классе.