Стихотворение ученицы, посвященное Сергею Есенину.

Поэтический подарок собственного сочинения ко Дню Рождения творческой группы учителей английского языка.

Компьютерные вирусы: понятие компьютерного вируса; классификация компьютерных вирусов; классификация антивирусных программ.

Презентация урока "Графический интерфейс".

Операционная система: nназначение;nмодули операционной системы;nзагрузка операционной системы.

Конкурс "Мой лучший урок с применением современных технологий" УМК любой.

Урок на конкурс с применением ИД.

Двухчасовое занятие в 7 классе. Нестандартная форма урока создает благоприятную обстановку, способствует развитию ассоциативно-образного мышления учащихся, способности анализировать художественный текст, а также оказывает большое воспитательное воздействие, так как вызывает у школьников ценностные переживания и позволяет учителю не только решать задачи обучающего характера, но и развивать у учащихся морально-нравственные качества. На уроке преобладает диалоговый принцип работы, это позволяет создать ситуацию учебного сотрудничества.

Номинация "Урок литературы". Данная разработка может быть использована на уроке литературы в 7 классе при изучении лирики поэта, а также в организации внеклассной работы с учащимися, например, для проведения литературно-музыкальной композиции.

Тревожные, агрессивные и др. дети группы риска.

Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Дидактические материалы". Кроссворды по теме "Путешествие по природным зонам России" выполнены в MS Excel.

Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки", УМК любой.

Конкурс "Педагогический калейдоскоп". Номинация "Дидактические материалы". Ресурс выполнен в Notebook 10. Можно использовать как готовый материал. Учитель имеет возможность изменить по своему усмотрению.

Конкурс "Педагогический калейдоскоп". Номинация "Методические рекомендации". УМК любой.

Всероссийский конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Методические рекомендации". УМК любой.

Всероссийский конкурс "Новогодний подарок", номинация "Поздравительная открытка". Автор работы: Адельбаев Руслан, ученик 2 класса МОУ Тяглоозёрской ООШ Пестравского района Самарской области с. Тяглое Озеро. Учитель: Жилина Н.Е. Материал: бумага, клей, ленточка, бант.

Всероссийский конкурс "Новогодний подарок", номинация "Новогодняя поделка". Автор работы: Попова Мария, ученица 2 класса МОУ Тяглоозёрской ООШПестравского района Самарской области. Учитель: Жилина Н.Е. Материал: бумага, клей, фломастеры.

Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Школа России", учебник М.И. Моро. Мультимедийный ресурс выполнен в среде NOTEBOOK 10.

Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Школа России", учебник Л.Я. Желтовской, Л.Д. Бокарёвой. Ресурс выполнен в программе PowerPoint 2007.

Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийный урок". УМК "Школа 2100". Авторы учебника Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких. MS Office 2007.

Мастерская "Секреты Flash". Урок 2. Рисование прямоугольника, изменение цвета фигуры.

Проект "Графы вокруг нас" выполнен учеником Зайцевым Н. под руководством учителя математики Л.Н.Родыгиной и занял 2 место в районной научно-практической конференции "Шаг в будущее". Может использоваться на внеклассных занятиях по математике, дополнительно на уроках.

Проект "Лабиринты. Поиск выхода" выполнен учеником Зайцевым Н. под руководством учителя математики Л.Н.Родыгиной и занял 1 место в районной научно-практической конференции "Шаг в будущее". Может использоваться на внеклассных занятиях по математике, дополнительно на уроках.

Урок-путешествие с использованием интерактивной доски SMART Board в 6 классе позволяет в занимательной форме повторить и закрепить полученные знания по темы. Материал, объединённый общим содержанием, помогает с интересом и эффективно работать на уроке.

Данный урок – это урок анализа стихотворения И.А.Бунина «Детство» в 5 классе. В 5 классе мы начинаем разговор о специфике лирики как литературного рода. Поэтому стихотворение «Детство» выбрано не случайно: в нём можно услышать голос лирического героя, говорящего о своих чувствах и переживаниях. Сами особенности возраста пятиклассников помогают непосредственному восприятию лирического текста и успешному освоению языка разговора о поэзии.