Дорогая Ольга Леонидовна!

Попробуйте решить проблему с помощью следующего алгоритма.

Установить эффекты анимации с триггерами на неправильные ответы. Установить нужный эффект анимации с триггером на правильный ответ так, чтобы он оказался последним в окне «Настройка анимации». Установить эффект анимации входа на управляющую кнопку (без триггера), если он окажется вверху в окне «Настройка анимации», перетащите его, зажав левой кнопкой мышки вниз, он должен быть самым последним - после эффекта с триггером на правильный ответ, триггер последнего запустит вход управляющей кнопки. См. прикреплённый файл.

Удачи!

Работа для третьеклассников, поэтому сделала всё просто.

Ой, как сложно для меня дается это задание. Пока ничего понять не могу, буду разбираться. Спасибо, Надежда Константиновна.

Уважаемая Елена Васильевна, просто, но снова гениально! Как совпали Ваши мысли с Татьяной Геннадьевной - одна и та же тема, но два разных тренажера, каждый со своей индивидуальностью.

Отличная работа! Все продумали-фон, слайд с инструкцией, управляющие кнопки разместили. И самое главное- отбор лексики. Базовая лексика пригодится на любом уроке независимо от УМК.

Великолепно технически выполнен тренажер. СПАСИБО огромное!

Уважаемая Татьяна Геннадьевна! Замечательная презентация: содержание, дизайн, стиль, а все вместе - прекрасное творение!

В спорте - тренер впереди,

В школе – дети рядом,

В ИКТ – Татьянин Класс

Не обгонишь разом!

Татьяна Геннадьевна,

Мастер-класс – кипит работа!

ИКТ, рисунок, вставка,

Получилось! Фон! Заставка!

А "сорбонка"? Вот она!

Чуть изящна, чуть капризна,

Горделива и скромна,

Вместе с тем, очень умна!

Здорово получилось!

А я не догадалась инструкцию написать. Дополню обязательно. Спасибо за идею.

Спасибо за комментарий в стихах. У Вас дар поэтический. 

Занятие 5

Итоговая работа. Приём "Сорбонка."

Замечательная получилась работа, Нина Николаевна. Покажу своим деткам. Спасибо.