|
Фокина Л. П. Игра "Найди числа от 11 до 20"
Ребенку нужно как можно быстрее найти на картинке спрятанные числа от 11 до 20. Левой кнопкой мышки нужно щелкнуть по найденному числу. Вверху отобразится результат поиска. Игру можно использовать в ходе индивидуальной или групповой работы.
|
|
Жакулина И.В. Игра "Пузыри" (матем., 2-3 кл.)
Игра способствует совершенствованию навыка табличного деления на 3, привитию интереса к учебе. Ученик находит числа, которые делятся на 3, и щелкает по ним левой кнопкой мышки. MS Office PowerPoint 2007.
|
|
Фокина Л. П. Игра "Найди числа от 10 до 100"
Ребенку нужно как можно быстрее найти на картинке спрятанные числа от 10 до 100. Левой кнопкой мышки нужно щелкнуть по найденному числу. Вверху отобразится результат поиска. Игру можно использовать в ходе индивидуальной или групповой работы.
|
|
Шемякина Э. У. Математическая битва (матем., 3 класс)
Обновленный ресурс. Внеклассное занятие по математике, выполнено в программе Adobe Flash CS5.n Дети любят, когда на уроке присутствуют мультипликационные герои, поэтому в качестве занимательного момента выбраны герои мультфильма «Кунфу Панда».nnn
|
|
Жакулина И.В. Игра "Боулинг" (матем., 1-2 кл.)
Игра предназначена для отработки навыка сложения с переходом через десяток в пределах 20. Можно использовать в ходе фронтальной, парной или групповой работы на этапе повторения или изучения. Ученик выбирает правильный ответ и щелкает по нему левой кнопкой мышки. MS Office PowerPoint 2007.
|
|
Жакулина И.В. Игра "Подбери пару" (матем., 3 кл.)
Игра предназначена для отработки навыка табличного умножения 6 на однозначное число. УМК любой. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения. Ученик левой кнопкой мышки отмечает пример и кликает по кнопке с правильным ответом. Примеры нужно отмечать последовательно, начиная с 1-ого примера. MS Office PowerPoint 2007.
|
|
Шемякина Э. У. Логические задачи (матем., 3-4 класс)
Внеклассное занятие по математике, выполнено в программе Adobe Flash CS5. Логические задачи способствуют формированию умения рассуждать, овладению приёмами правильных рассуждений. Так как их решение не опирается на специальные знания, объектом усвоения в процессе решения являются приёмы рассуждений. Информация, из которой необходимо сделать выводы, задаётся текстом, описывающим вполне обычные ситуации. Решение таких задач учит до конца придумывать незнакомые ситуации, не отступать перед трудностями, вселяет уверенность в свои силы.
|
|
Лосева И.С. Игра с сюрпризом "Наседка с цыплятами". Счёт от 1 до 10 (математ. 1 класс)
Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам. Ребенку нужно как можно быстрее найти на картинке спрятанные числа от 1 до 10, чтобы отыскать спрятавшихся в траве цыплят. Левой кнопкой мышки нужно щелкнуть по найденному числу. Вверху отобразится результат поиска, а наседка найдёт своих деток. Игру можно использовать в ходе индивидуальной или групповой работы. В качестве сюрприза дети увидят забавный мультклип.
|
|
Лосева И.С. Игра "Маша - растеряша". Счёт от 11 до 20 (математ. 1-2 класс)
Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам. nРебенку нужно сначала сосчитать игрушки в комнате, проверить себя, щёлкнув по вопросу левой кнопкой мыши. А затем, перейдя на следующий слайд, как можно быстрее найти на картинке спрятанные числа от 11 до 20. Левой кнопкой мышки нужно щелкнуть по найденному числу. Вверху отобразится результат поиска, и найдутся потерявшиеся игрушки. Игру можно использовать в ходе индивидуальной или групповой работы. n
|
|
Руководитель группы: Голдина
Статус: Официальная
