|
Урок по русскому языку на тему «Древо – жизнь…» (Типы фразеологизмов по степени спаянности состава)
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Толбазинская башкирская гимназия, Республика Башкортостан, Аургазинский район, с.Толбазы, учитель русского языка Ильясова Гульшат Загировна, 2017год, количество страниц 9.
Урок по русскому языку на тему «Древо – жизнь…» (Типы фразеологизмов по степени спаянности состава) предназначен для 10 класса, включает 7 этапов.
Цели урока: раскрыть образ Мирового Древа в славянской мифологии и русской культуре, дать понятие концепта, познакомиться с наиболее важными для русского национального самосознания деревьями, понять смысл растительной символики во фразеологизмах, изучить типы фразеологизмов по степени спаянности состава; развивать навыки работы со словарем, умение использовать фразеологизмы в речи; воспитывать эстетический и художественный вкус посредством работы с репродукциями картин И.Шишкина, И.Левитана, И.Грабаря.
На уроке дается информация о роли деревьев в культуре русского народа, рассматривается смысл растительной символики во фразеологизмах, изучаются типы фразеологизмов по степени спаянности состава, дается понятие «концепт», анализируются пословицы, поговорки, песни, стихи, картины о деревьях. Материал закрепляется на различных упражнениях.
|
|
Зимина Т.А, Памятники Победы Мценского края
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Мценска «Лицей №5» Орловской области; Автор – Зимина Т.А., учитель английского языка высшей квалификационной категории; Содержание: Методическая разработка учебного занятия – 12 стр., основная презентация – 17 слайдов; Приложения: презентация - Приложение №1 слайды баннеров г. Мценска – 7 слайдов, презентация - Приложение №2, Victory Monuments of Mtsensk Land – 7 слайдов, рабочая страница - Приложение №3, worksheet №1- 2 стр., рабочая страница - Приложение №4, worksheet №2 – 1 стр., Приложение №5, рефлексия – 1 стр., Приложение №6 Минута молчания - Метроном
|
|
Инструкционная карта «Притирка»
Представлена инструкционная карта «Притирка», 2 курс, УП.01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей по профессии СПО 190631.01 Автомеханик. Для мастеров производственного обучения и преподавателей спецпредметов.
|
|
Инструкционная карта «Работа с электроинструментами»
Представлена инструкционная карта «Работа с электроинструментами», 2 курс, УП.01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик. Для мастеров производственного обучения и преподавателей спецпредметов.
|
|
Инструкционная карта «Притирка»
БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум»; с. Седельниково Омской области; Баранов Владимир Ильич; 2016; 8 страниц; обучение выбору притирочных материалов, притирке на плите широких и узких граней деталей, а также притирке конических пар.
|
|
Методическая разработка "Введение в образовательную программу НТМ".
МКУ ДО «Центр развития и творчества» муниципального района город Нея и Нейский район Костромской области. Воронова Вера Александровна, педагог дополнительного образования МКУ ДО «ЦРТ». 2017г. Страниц 8. + презентация и фото с занятия. Занятие рассчитано на детей в возрасте 6 - 7 лет. Цель занятия: заинтересовать обучающихся деятельностью объединения и пробудить интерес к занятиям по дополнительной образовательной программе «Начальное техническое моделирование».
|
|
Методическая разработка "Происхождение человека"
ГАПОУ СО "Балашовский техникум механизации сельского хозяйства", г. Балашов, Курсакова Светлана Николаевна, преподаватель естественнонаучных дисциплин. Представлена методическая разработка "Происхождение человека", стр.57
Методическая разработка посвящена методики проведения бинарного урока по дисциплинам «Обществознание», «Биология». Центральный вопрос данного урока «Происхождение человека» является проблемным, актуальным, требующим обществоведческих, исторических и биологических знаний, т.к проблема происхождение человека интересует современное общество.
Разрешение данного вопроса невозможно без осмысления большого объема информации по теме, работы с документами, картой, историческими справками, биологическими схемами и кластерами. Таким образом, на уроке студенты участвуют в дискуссии, учатся анализировать полученную разным способом информацию, самостоятельно анализируют факты тем самым формируют свое компетентное мнение по заданной проблеме
|
|
Лексико-изобразительные и выразительные средства языка в жизни человека: план-конспект урока
План-конспект урока с применением инновационных технологий на тему «Лексико-изобразительные и выразительные средства языка в жизни человека» составлен по дисциплине «Русский язык и культура речи» для обучающихся специальности 44.02.01 Право и организация социального обеспечения. В работе указаны формируемые общие и профессиональные компетенции специальности «Право и организация социального обеспечения».
В результате данного урока обучающиеся должны научиться строить свое высказывание с учетом требований культуры речи, исправлять ошибки в речи с точки зрения ее выразительности.
|
|
«Жизнь древних коми по коми народной сказке «Лиса и заяц»
ГОУ РК "Республиканский центр образования" г.Сыктывкара Республики Коми, учитель русского языка и литературы Истомина Ольга Егоровна. Урок внеклассного чтения «Жизнь древних коми по коми народной сказке «Лиса и заяц» для 5 класса в технологии ТРКМЧП. Цель урока: исследование истории, быта, занятий коми людей через знакомство с коми народной сказкой.
|
|
Методическая разработка учебного занятия "Создание резюме с помощью приложения Microsoft Office Word 2007"
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»; Учебная дисциплина: ПД.02 Информатика; Преподаватель: Иванская Светлана Алексеевна; Специальность: 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам); 44 стр.; 2017 г.; Тип учебного занятия: учебное занятие открытия нового знания (ОНЗ); Методы обучения по степени самостоятельного мышления: объяснительно-иллюстративный, проблемное изложение; Методы обучения по источнику передачи информации: словесный, наглядный, практический.
|
|
Учебное занятие "Я приглашаю Вас в мир туризма"
ГБПОУ «Шахунский агропромышленный техникум»; г. Шахунья; Воронцов Владимир Александрович преподаватель, 23 страницы, 1 курс; 2017 год. Дисциплина «Физическая культура». Фрагмент вводного учебного занятия (25 минут) по теме «Я приглашаю Вас в мир туризма» для секции пешеходного туризма. Интересен опыт организации лекции – практикума с использованием информационно-коммуникационных технологий. Представлен вариант организации рефлексии учебной деятельности студентов с использованием системы электронного голосования VOTUM, других средств.
|
|
Урок "Показательная функция"
БПОУ ВО "Вологодский аграрно-экономический колледж"; г. Вологда; Вязанкина Ирина Сергеевна; 2016 год; 11 страниц; 24 слайда; урок "Показательная функция" построен при помощи элементов электронного образовательного ресурса, используется технология проблемного обучения.
|
|
Урок учебной практики по теме: "Изготовление фартука"
Государственное профессиональное образовательное учреждение "Краснокаменский промышленно-технологический техникум"; г. Краснокаменск; Швалова Ирина Александровна мастер производственного обучения, 2017; 17 страниц; Методическая разработка урока учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01. «Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам» разработана для студентов с ОВЗ, коррекционной группы №8 по профессии 29.01.07 «Портной».
Данная разработка призвана оказать методическую помощь мастерам производственного обучения в проведении урока учебной практики по профессии «Портной» в коррекционной группе обучающихся 8 вида. Урок учебной практики разработан в соответствии с программой учебной практики, которая является частью подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 29.01.07 «Портной», утверждена Министерством образования и науки РФ от 02.08.2013 г. № 770, зарегистрирована Минюстом РФ 20.08.2013 г., регистрационный № 29655 с учетом региональных условий.
Тема программы: Раздел №2 «Выполнение работ по технологической обработке деталей и узлов швейных изделий».
Тема урока: Изготовление фартука
Разработчик
|
|
Методическая разработка учебного занятия - Электромагнитные волны, радиосвязь.
ГБПОУ «Безенчукский аграрный техникум». Самарская область/Россия. Преподаватель Астраханова Марина Владимировна. 12стр., 2017 г. Дисциплина Естествознание (раздел Физика). Специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 1 курс.
В ходе занятия в форме комбинированного урока применяются современные интерактивные методы – физическая разминка, работа студентов в звеньях, изучение нового материала с помощью мультимедийных средств. Приведена технологическая карта занятия, описан подробный сценарий занятия с распределением времени по его элементам, приведены слайды компьютерной презентации, которая используется на занятии. В приложениях к разработке имеется раздаточный материал для студентов.
Для преподавателей техникумов, лицеев, колледжей и школ.
|
|
