Вера Васильевна, все ссылки были даны на форуме в начале модуля 4 (пролистать назад нужно).

На moodle 4 модуль скрыт (сделан невидимым) так как его сроки уже истекли. Чтобы все видели и не искали, что сейчас мы работаем в модуле 3.

Уважаемые коллеги! Пожалуйста, придерживайтесь сроков, мы все очень заняты. Будем уважать друг друга.

Татьяна Геннадьевна! В оформлении ничего не меняется. С триггерами появилась возможность в любом порядке нажимать на слова, от которых нужно образовать множественное число. До этого слова появлялись только  в том порядке, в котором  были набраны на слайде.

Спасибо за разъяснения. Сегодня и я займусь триггерами. Может и пойму.

Модуль 3

Триггеры в презентации

Наталья Васильевна, я все понимаю. Извините за неумелого и неорганизованного ученика, за причиненные неудобства. Я не смогла разобраться как делать тесты и хотела вчера ещё раз посмотреть видеоинструкции (жаль, что не смогла их ранее скачать)

Добрый вечер, коллеги! Ирина Евгеньевна, спасибо, что помогли объяснить).

Татьяна Геннадьевна, Наталья Васильевна в видеоуроке "Триггеры 2" в конце сравнивает два тренажёра, сделанные ранее нашими коллегами и объясняет этот момент.  Когда я создавала тренажёр, у меня было желание сделать именно так, чтобы у ученика была возможность выбрать пример, который он бы хотел решить. Честно, на тот момент не хватило знаний. Благодаря Наталье Васильевне, всё стало понятно. Вот и не смогла удержаться, чтобы не доработать ранее созданный тренажёр.

Наталья Васильевна, Вам огромное спасибо!!! Если бы Вы не подготовили такой подробный видеоурок, наверно, до меня бы ещё не дошло осознание этого))).

Галина Владимировна, у меня не работает почему-то. 

Коллеги, удалось ли кому-то посмотреть этот тренажер?

Уважаемая Анастасия Анатольевна, не совсем поняла Ваш замысел. Мы работаем в творческой группе учителей английского языка, МК также для  учителей английского языка (так указано на 1 странице в этой ветке), и зарегистрированы Вы на мастер-класс как  учитель английского языка.

Я не могу проверить, как идет подсчет баллов в тренажере, не понимая содержания.

Есть ли среди нас те, кто понимает?  Нужны Ваши комментарии к этой работе. Какое мнение у коллег по этому поводу?

Уважаемая Елена Борисовна!

Прошу прощения за невнимательность. Не отметила, хотя Ваша ШТОРКА у меня в папке на рабочем столе. Вы освоили в том модуле ВСЕ приемы!

Спасибо!

Ирина Евгеньевна и Ирина Владимировна, Вы справились с установкой триггеров! Теперь можно выбирать порядок свой. Замечательно! Триггеры усвоены!

Что касается кнопки, мы ведь договорились, что она будет появляться ПОСЛЕ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА, а ведь тут у нас нет правильных и неправильных ответов, поэтому и нет смысла настраивать ее появление.

Может, стоит попробовать еще какой-нибудь пример (это лишь предложение, а не руководство к действию).