|
билгене белдерә торган сүзләр
Предметларның төрле билгеләрен ачыклап, сүз төркеме сыйфат турында төшенчә бирү. Балаларның коммуникатив күнекмәләрен үстерү һәм аларда үз-үзләренә нәтиҗә чыгару тырышлыгы тәрбияләү.
|
|
Эндәш сүзләр
Эндәш сүзләрне ныгыту дәресе. Биектау районы Мәмдәл урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы Җамалиева Ләйсән Ильяс кызы.
|
|
Шәхси гигиена предметлары
Коммуникатив технология нигезендә, Шадриков методикасы таләпләре буенча дәрес планына үрнәк. 2 нче сыйныф өчен дәрес планы.
|
|
Урок татарского языка "Иярченле шарт җөмлә"
Тема: Иярченле шарт җөмләләр.
Максат:
1. Укучыларның иярченле кушма җөмләләр турындагы белемнәрен тирәнәйтү,аларда җөмлә төзелешенә һәм мәгънәсенә бәйле рәвештә тыныш билгеләрен дөрес куярга өйрәнү күнекмәләре формалаштыру
2. Иярчен шарт җөмләләр турында төшенчә формалаштыру, аның белдерелү үзенчәлекләрен аңларга булышу, эзләнү юлы аша материалны үзләштерүләренә ирешү;тиз фикерләү, төгәл җавап бирү, фикерләренең дөреслеген дәлилли белү, мөстәкыйльлек күнекмәләрен үстерү.
3.Тукай шигыриятенә карата кызыксыну, өйрәнү теләге тәрбияләү.
Дәрес тибы: катнаш
Дәрес методы: әңгәмә .
Дәрес алымы : эзләнүле, чагыштырулы.
Җиһазлау: мультимедиа, дифф. биремле карточкалар,дәреслек.
|
|
"Аныклагыч" - рус төркемнәрендә укучы балалар белән эшләүче укытучылар өчен дәрес эшкәртмәе
Тема. Аныклагыч турында төшенчә.
Максат.
1. Җөмлә кисәкләре турындагы белемнәрен тирәнәйтү,алган белемнәрен гамәлдә куллана белүләренә ирешү.
2. Аныклагыч турында төшенчә формалаштыру, аныклагычларны таба һәм аларга хас үзенчәлекләрне таный белергә өйрәтү ,аның белдерелү үзенчәлекләрен аңларга булышу, эзләнү юлы аша материалны үзләштерүләренә ирешү;тиз фикерләү, төгәл җавап бирү, фикерләренең дөреслеген дәлилли белү, мөстәкыйльлек күнекмәләрен,сөйләм телләрен үстерү.
3. Укучыларга Универсиаданың Татарстан Республикасында узуы, аның мөһим чара булуы турында аңлату; аларда спорт белән шөгыльләнү теләге тудыру.
Җиһазлау. Мультимедия проекторы, карточкалар, дәреслек.
Дәрес тибы: яңа материалны өйрәнү.
Дәрес методы: әңгәмә .
Дәрес алымы : эзләнүле, чагыштырулы.
|
|
Урок татарского языка "Синтаксик синонимнар һәм аларның төрләре"
Тема. Синтаксик синонимнар həм аның тɵрлəре.
Максат. 1) Синтаксик синонимнарның əдəби телне, сɵйлəм культурасын γстерγдə həм стильне камиллəштерγдəге əhəмиятен аңлату,аларның həр тɵрен кγзалларга , урынлы куллана белергə ɵйрəтγ.
2) Сɵйлəм кγнекмəлəрен формалаштыру.
3) Телебезгə мəхəббəт тəрбиялəγ.
Метод. Кγрсəтмəле-аңлату,əңгəмə,сɵйлəм.
Материал. Дəреслекнең 77-81 битлəре, С.М.Ибраhимов «Синтаксик стилистика», «Синонимнар сγзлеге».
Җиhазлау. Таблица, биремле карточкалар, тестлар.
|
|
Урок татарского языка "ХХ йɵз башы татар драматургиясен йомгаклау"
Максат: 1. Чор драматургиясенə хас γзенчəлеклəрне барлау.
2. Милли драматургия γсеше – γзгəреше турында тɵшенчə
формалаштыру.
3. Укучыларның логик фикерлəγ, гомумилəштерγ кγнекмəлəрен
ныгыту
Материал: Х класс дəреслеге, 203-216 битлəр.
Җиhазлау: Драматурглар Г.Камал, Ф.Əмирхан, Г.Исхакый, Г.Колəхметовларның портретлары, əсəрлəре җыентыкларыннан кγргəзмə.
|
|
Урок татарского языка "Инфинитив"
5 сыйныф Нигъмәтуллина дәреслеге буенча дәрес эшкәртмәсе.
Тема: Инфинитив
Максат: Фигыльләрне кабатлау; яңа лексика белән таныштыру; инфинитивны сөйләм телендә кулланырга өйрәтү; әти-әниләргә өй эшләрен эшләргә ярдәм итәргә өйрәтү.
Җиһазлау: Компьютер, телевизор, такта.
|
|
Руководитель группы: Залилова
Статус: Авторская
