Щербакова Н.В. Д.Дефо «Робинзон Крузо»

Уважаемая Наталья Валерьевна! Замечательная работа, яркая,увлекательная, богатая по содержанию. Оформление работы перенесло нас в те далёкие события, описанные Дефо. Полностью согласна с коллегами, что пободные уроки просто необходимы нынешним детям, помогут пробудить у учеников желание взять в руки книгу и прочитать от корки до корки не отрываясь, а не смотреть видео. Спасибо за Ваше творчество! С уважением, Лариса Александровна.

Уважаемая Наталья Валерьевна! У Вас получиласья очень трогательная работа! Отличное, лаконичное оформление! Вы используете множество приемов. Пятикласникам не придется скучать на  уроке, они высоко оценят Вашу работу! Спасибо Вам за то, что делитесь с нами Вашими идеями!

Уважаемая Наталья Валерьевна, как  еще в школьные годы обожала уроки литературы (повезло с учителями), так и сейчас. Представляю, как интересно было ребятам на таком уроке. Полностью согласна с Ириной Сергеевной, что пободные уроки просто необходимы нынешним детям, которые не горят желанием взять в руки книгу и прочитать от корки до корки не отрываясь. Браво, чувствуется по разработке, что Вы очень творческий учитель. Новых Вам интересных уроков.

Уважаемая Наталья Валерьевна! Потрясающая работа, яркая, информационно насыщенная, увлекательная. Оформление очень реалистичное, переносящее нас в те далёкие события, вовлекающее стать не просто наблюдателями, а героями произведения. Глядя на экран, видишь удивительный пейзаж, слышишь шум моря, переживаешь вместе с Робинзоном тяготы одиночества жизни на необитаемом острове. Как нужны современным детям подобные уроки, способные зародить желание сесть за книгу и прожить вместе с героем те годы испытаний, лишений, но вместе с тем закалки характера. Спасибо огромное! С уважением, Ирина Сергеевна.

Уважаемая Наталья Валерьевна! Очень рада в нашей библиотеке увидеть подобную разработку по литературе. "Робинзон Крузо" - это одно из тех сложных для восприятия произведений, на мой взгляд, которое достаточно трудно для прочтения детьми в силу практического отсутствия диалогов (детям сложно читать тексты-описания, рассуждения), перемены мест и событий. Помню по себе, сколько радости было, когда мне подарили эту книгу на выпуске из начальной школы, шла домой полная счастья. На странице 25 - поняла, что мне совсем не интересно и меня "обманули", и в полном разочаровании - а что же мне так нахваливали?... убежала гулять. Гораздо позже я все таки прочитала Дефо уже совсем по-другому воспринимая это произведение.

Ваша работа полностью отражает жанр "робинзонады", нет в стиле оформления или преподнесения заданий и намека на что-то развлекательное или сказочное - очень точно показана атмосфера произведения, его "воздух" что-ли... Именно духовное становление человека в крушении привычного уклада жизни, выборе, событиях, неожиданной встрече и общении - четко выдержанная линия анализа произведения в интерактивном исполнении, а значит обязательно будет заложена в каждом ученике. Во всем этом огромная составляющая воспитания наших детей. Даже не знаю, что сейчас для нас необитаемый остров, многие это могут определить и как месяц без интернета, а может и только день.

Большое спасибо за разработку для уроков, посвященных этому произведению, с уважением и признательностью, Мария Александровна.