дифференциация звуков[р]-[р'] в чистоговорках

дифференциация звуков [р]-[р'] в словах(1)

Развитие фонематических процессов, дифференциация звуков С// Сь в предложениях, формирование предложно – падежных конструкций.

Данный урок построен на основе использования информационно – коммуникативных технологий с целью максимального усвоения нового материала, а также для организации интересной и плодотворной работы на уроке. Главное и существенное на уроке состояло в том, что самими детьми были отсняты три видео фильма разных жанров на английском языке. Дети сами попробовали себя в роли сценаристов, режиссёров, актеров и кинооператоров. Хочется отметить, что при большом количестве видео сюжетов, сам урок носил большой обучающий характер, так как был насыщен заданиями разных уровней сложностей: варианта ЕГЭ, творческих заданий, заданий по содержанию урока. Работа над материалом построена путём создания проблемной ситуации. В ходе самостоятельной работы учащиеся учились самостоятельно оценивать свои возможности и предлагали свои собственные пути решения при появлении определенных проблем.

Описание педпгогического опыта по теме «Развитие коммуникативной компетенции через стратегию речевого поведения и культуроведческую направленность в англоязычной среде».

ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум; автор-студент I курса Калимуллин С., 2013 г., 11 слайдов, преподаватель Мусина Ж.М.. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине "Информатика и ИКТ".

урок физики инерция 7 класс с использованием технологии критического мышления и мультимедийной поддержкой

ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум; студентка III курса Гордеева Т.В., 2014 г., 32 страницы, руководитель Мусина Ж.М., специальность 080114.

ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум, 2014 г.

ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум; 2014 г.

Капранова ТМ_группа 4_задание 2

Прощание с Масленицей

Проект Цветочная поляна.

Проект Праздник со слезами на глазах.

Ландшафтные макеты.

Зов джунглей. Развлечение.

Нестандартное физкультурное оборудование Презентация

Нестандартное физкультурное оборудование

История Олимпиады.

Проект История Олимпиады.

Игра про двух поросят: Пака и Пика. Одного поросенка нужно накормить продуктами со звуком "П", другого - со звуком "ПЬ". Игра закрепляет знание продуктов питания. Для старшего дошкольного возраста.

Игра на нахождение в таблице чтение слов со звуками "Л" и "ЛЬ". Задача ребенка -найти 10 слов с твердым звуком "Л" и выделить их мышкой. Также можно выделять слова с мягким звуком, но обязательно отдифференцировать "Твердый-мягкий звук". Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Игра представляет собой пазл, на каждом кусочке написано слово содним из вуков: "Р", "РЬ", "Л", "ЛЬ". Ребенок должен определить к какой вкладке с одноименными буквами относится то или иное слово. Если слово соответствует вкладке - кусочек пазла открывает часть картинки. Для старшего дошкольного возраста.

Ребенок должен распределить по домикам (синий -тв. согл., зеленый -мягк. согл.) сказочных персонажей. В названиях персонажей нужный звук стоит в начале слова. Для старшего дошкольного возраста.

Игра содержит разноплановые загадки, в ответах на которые есть звуки К и КЬ. Игра развивает мышление, внимание, фонематическое восприятие. Для старшего дошкольного возраста.