Лучшие работы
 | 4884 дней назад
Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация "Секреты сказки". Кроссворд по сказкам Ш.Перро. Автор работы: Сафиуллин Руслан, ученик 3 класса ГБС(К)ОУ "НС(К)ОШ № 69 VIII вида" г.Набережные Челны Республики Татарстан. Руководитель: учитель начальных классов Валиева Резеда Рафхатовна. Выполнен в программе Microsoft Power Point.
 | 5191 дней назад
Логотип и баннер к конкурсу. Лаконичен, информативен. Все цифры и слова возможно изменить.
 | 5229 дней назад
Всероссийский конкурс "В гостях у юбиляра", номинация "Любимый герой рядом". Поделка из цветного картона и пластилина "Мойдодыр". Автор работы: Пирожков Никита, ученик 1 класса МБОУ СОШ № 5 г. Алейск, Алтайский край. Материал: цветной картон, пластилин, клей. Техника исполнения:поделка. Руководитель: Лунина Светлана Валерьевна, учитель начальных классов.
 | 5066 дней назад
Документальное кино, поясняющее назначение иконы.
 | 5233 дней назад
Всероссийский конкурс «В гостях у юбиляра», номинация «Любимый герой рядом», работа с бумагой и картоном, лепка. Автор работы: Ананьева Алина, ученица 1 «А» класса МБОУ СОШ № 6 г. Великие Луки Псковской области. Учитель начальных классов: Борунова Валентина Васильевна. Материал: картон, бумага, гуашь, пластилин. Техника исполнения: лепка, работа с бумагой и картоном.
 | 5159 дней назад
Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; преподаватель литературы Карнизова Н.В.; специальности: "сварщик", "автослесарь", "повар, кондитер", "оператор ЭВМ"; дисциплина: литература; год 2012; 10 стр. Предлагаемая методическая разработка содержит алгоритмы рассуждений, презентации, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по литературе (по творчеству Достоевского). Рассчитана на обучающихся 1-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.
 | 5520 дней назад
ТМ "Учимся создавать презентации". Оказание помощи в создании тестов (и по аналогии, – предметных викторин). Заодно разбираемся с гиперссылками и управляющими кнопками.
 | 3912 дней назад
ГБОУ СПО АО «Архангельский техникум строительства и экономики», Россия автор Тихонов Андрей Александрович (2 курс, специальность 07.02.01 Архитектура, руководитель Худякова Светлана Викторовна, 19 слайдов, 2015 год. МДК 02.01 «Основы строительного производства». В работе рассмотрены: состав бетона, свойства, технология производства и контроль качества работ.
 | 5344 дней назад
Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки", УМК"Школа России",учебник А.А. Плешакова "Окружающий мир" 1 класс .
 | 5771 дней назад
Описание технологии создания слайд-шоу в программе Microsoft® Photo Story 3 для Windows®.
 | 5813 дней назад
Обучающий ролик о поиске картинок в сети Интернет, сохранении активных ссылок в презентации.
 | 5003 дней назад
Алиферникова Валерия - 10 класс.
 | 4666 дней назад
Работа составлена в ПО EasiTeach Next Generation, содержит разработку Всероссийского урока "20 лет принятия Конституции Российской Федерации.Государственные символы России. "Первый урок в 4 классе.
 | 5127 дней назад
Рисунок к произведению А.Н. Толстого "Кот Васька" выполнен ученицей 2 класса МБОУ "СОШ №6" г. Мурома.
 | 5176 дней назад
Данный урок имеет цель: знать правописание суффиксов _ова-/-ева-, -ыва-/-ива- в глаголах, алгоритм действия при выборе гласной в суффиксе, уметь правильно выбирать и объяснять суффикс глаголов. В данном уроке используется адаптивная система обучения при объяснении нового материала, так как в классе обучаются учащиеся, имеющие разные способности к русскому языку (разный уровень подготовки). При этом достигается полная занятость всех учащихся и осуществляется высокий уровень постепенного усвоения темы в зависимости от индивидуальных особенностей ученика. Используемые на уроке ИКТ-технологии позволяют сформировать у учащихся интеллектуальные навыки работы с различными источниками информационного воздействия: умение самостоятельно интерпретировать, систематизировать, критически оценивать и анализировать полученную информацию; использовать полученную информацию при изучении нового материала. Познавательная деятельность организована через индивидуальную, групповую работу, носит поисковый характер. Использование наглядности (презентация) позволяют излагать материал эмоционально, что вызывает интерес к предмету и повышает обученность учащихся.
 | 5537 дней назад
ТМ "Учимся создавать презентации". Создаём элементы для интерактивного кроссворда, группируем отдельные части, редактируем надписи.
 | 5225 дней назад
Музыкальный клип к 8 Марта выполнен в программе Photo Story 3 for Windows.
 | 5159 дней назад
Электрогорск, ГБОУ НПО "Профессиональное училище № 34"; учащийся 2 курса Филимонов В.В.; специальность: "оператор ЭВМ"; дисциплина: литература; год 2012; 8 стр.Руководитель Карнизова Н.В. Предлагаемая методическая разработка содержит схемы, алгоритмы рассуждений, презентацию, теоретический материал, упражнения для подготовки к экзамену по литературе. Рассчитана на обучающихся 2-ых курсов профессиональных училищ, выпускников средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть использована абитуриентами для подготовки к экзамену в ВУЗ.
 | 5168 дней назад
" A Language Marathon" - внеклассное мероприятие по английскому языку для учеников 8 классов.
 | 5248 дней назад
Всероссийский фестиваль "Русь моя. Народный календарь", номинация "Ты откуда русская зародилась музыка..." слайд-фильм для учащихся 5-7 классов. Выполнен в программе Киностудия Windows Live. Автор: Клецова Елена Евгеньевна учитель математики МКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Анжеро-Судженского городского округа «Специальная (коррекционная) школа-интернат №37 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья».
10021-10040 из 29168
Результатов на страницу: