Задания на нахождение центра и радиуса окружности по заданному уравнению окружности.

Методическая разработка урока по обществознанию, 9 класс. Раздел "Политика". Сибирский фестиваль педагогических идей "Ideas for Education".

Гласные и согласные В занимательной,игровой форме,дети дошкольного возраста смогут потренироваться в определении гласных и согласных звуков

Шипелочка. Автоматизация звука Ш

В данной работе представлена программа состоящая их 4 х летнего курса изучения информационных технологий для учащихся начальной школы. Все курсы могут изучаться как по отдельности, так и являться комплексом. Программа будет интересна учителям информатики, педагогам дополнительного образования.

Цель творческой работы – систематизация и обобщение знаний о центральных и вписанных углах. Презентации могут быть использованы учениками в качестве повторения, а учителями – для проведения уроков.

Работа содержит алгоритм решения линейного уравнения в стихотворной форме. Показано решение 12 уравнений для подготовки к ГИА и отработки умений решать уравнения. Применение триггеров позволяет использовать разработку и для самостоятельной работы, и для индивидуальной работы.

Активация познавательной деятельности учащихся на уроках физики

МБОУ «Гимназия№6», Удмуртия г. Глазов, Докладчик: Князев К. К. Руководитель: Коротаева Н.С., 2012 год, 10 страниц.

Работа содержит план построения графика квадратичной функции. Приведены примеры.

Архив содержит разработку урока, 2 варианта презентации, выполненной в среде Elite Panaboard book, для разного разрешения экрана монитора, вложения на Visual Basic и методические рекомендации по работе с ресурсом.

Психология.

Урок с использованием ИКТ "In the world of animals" по УМК “Cambridge English for schools in Russia. Level one”.

Всероссийский конкурс "В гостях у юбиляра". Номинация "Тайны произведений". Кроссворд "Тараканище". Автор: команда "Солнышко", учащиеся 4 класса МБОУ "АНОШ №3" г. Арск Республики Татарстан. Руководитель: Чугунова Альфия Хакимовна, учитель начальных классов.

Всероссийский конкурс «В гостях у юбиляра». Номинация «Любимый герой рядом», поделка «Кушай, кушай, Федора Егоровна». Автор: Матвеева Валерия, ученица 4 класса МБОУ Сосновская сош № 2 р.п. Сосновка Тамбовской области. Руководитель: Васильева Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Сосновская сош № 2 р.п. Сосновка Тамбовской области. Материал: пластилин.

Всероссийский фестиваль "Русь моя. Народный календарь", номинация "Веселая ярмарка". Слайдовая презентация для учащихся 2-4 классов технология изготовления народной куклы "Зернушки" выполнена в программе Microsoft Power Point. Автор: Титова Наталья Гайнановна, педагог дополнительного образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеского центра "Прометей" г. Югорск.

Урок состоит из экскурсии в прошлое почтовых служб, сопровождаемой показом слайдов. Дети знакомятся с видами писем, со структурой писем и речевыми формулами, используемыми в них

Фрагмент урока по русскому языку с использованием приемов технологии критического мышления. Тема: «Собирал человек слова…» (русский язык 6 класс, знакомство с биографией В. И. Даля) Цель: овладеть приемом графической организации материала, научиться систематизировать, схематизировать материал, составляя таблицу «ЗУХ». План урока Слайд 1 1. Сценка о В.И.Дале. Кто был мичман, который посвятил жизнь собиранию слов? Слайд 2 В.И.Даль 2. Что вам известно о В.И.Дале? 3. Запись сведений в графу таблицы «Знаю». Каждый ученик вспоминает и записывает в тетрадь известную информацию. (индивидуальная работа 1-2 мин.) Слайд 3 Таблица. (в полной версии –> в данный момент на модерации) 4. Обмен информацией в парах. Ученики делятся друг с другом известной информацией (3 мин.) 5. Каждый называет по одному факту, не повторяясь. Слайд 4 Таблица. (в полной версии –> в данный момент на модерации) 6. В графе «Хочу узнать» учащиеся записывают вопросы, которые их интересуют. 7. Обсуждение вопросов. Слайд 5 Таблица. (в полной версии –> в данный момент на модерации) Слайд 6-18 8. Сообщение учащихся с презентацией. Учащиеся одновременно заполняют графу в таблице «Узнал», «Источник информации». Индивидуальная работа учащихся. 9. Обсуждение результатов. Слайд 19 10. Написание 5-минутного эссе «Что нового узнали на уроке» или задать один вопрос, на который не получили ответа. Слайд 20 11. Дом. Зад. На выбор учащихся: Найти ответы на вопросы, не отраженные в уроке. Написать эссе на тему «В.И.Даль – собиратель слов».

Татар әдәбиятыннан иҗади-проект дәрес.

Снова осень

Ястребова Т.А. Тезисы к исследовательской работе «Влияние свойств и структуры почвы на растительный покров»

зрительные диктанты

Сайт учителя биологии Овчинникова Алексея Васильевича, на котоом содержатся разработки уроков, рабочие программы, презентации по биологии и многое другое.

Художники о войне