Пропедевтическая работа для учащихся 6-7 классов, так ка они еще не знакомы с химией. Получение каучука интересно тем, что его можно действительно получить даже в простой школьной лаборатории. Повышает интерес детей к исследовательской деятельности.

Работа реферативно-исследовательская, повышает интерес детей к наблюдению за растениями, как за ними ухаживать, закомит с разнообразием традесканций

В данной стать говорится о формированиии УУД в процессе внеурочной деятельности кружка "Мир растений"

Токаева Я.Ю. Технология разработки программного обеспечения. Методические рекомендации по курсовому проектированию для студентов 4 курса. - Череповец, БПОУ ВО "ЧМК", 2016 - 41 с.

Куртамышский сельскохозяйственный техникум – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Курганская государственная сельскохозяйственная академия имени Т.С. Мальцева»; г.Куртамыш; авторы студентки Роговая Ю.В., Яковлева Н.С.;руководители Деменева И.А., Горбунова Е.Н.; 2016 год;30 стр; Научно – исследовательская работа На тему: В жизни всегда есть место подвигу"

В данной работе приводятся примеры работы над ошибками, допущенными учащимися 1-4 классов на уроках русского языка и при выполнении домашней работы.

Данный ресурс можно использовать на уроках на этапе закрепления, повторения, контроля на усмотрение учителя, во внеклассной работе по предмету, при организации предметных недель. Работа может быть индивидуальной и фронтальной. Ресурс представляет собой тренажёр, выполненный с применением технологического приёма «Интерактивная раскраска (вариант 2)». Ребятам предлагается ответить на вопросы, выбрав ответ. При правильном ответе картинка проявится. Ресурс создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2007

Работа содержит конспект урока и две интерактивных презентации, составленных в программе Microsoft Power Point.

«Любите ли вы кино?» - так назывался наш очередной классный час, посвященный году кинематографа.

Корнями дерево сильно Жизнь - это непредсказуемая штука: очень часто преподносит каждому из нас различные сюрпризы, но иногда не очень приятные. Первые десять лет моей жизни протекли очень благополучно. В дошкольном и младшем школьном возрасте я был очень избалованным и несамостоятельным ребенком. Надо мной любили подтрунивать. Я не был слаб физически, но не всегда мог постоять за себя. Вот тогда на помощь ко мне и пришли мои родители, моя семья. Она у меня просто огромная! Я даже не представляю свою жизнь без них, ведь моя семья - это практически все, что есть в моей жизни. Мои родители растят меня и моего младшего брата в любви, мире и согласии. Учат человеческой доброте, стойкости духа и силе воле в достижении жизненных целей. Моя мама - удивительный человек, благодаря которому я никогда не опускаю руки, готов преодолевать различные трудности и идти к своим целям. Ведь любую неприятность можно пережить, просто крепко обняв маму, почувствовать, как она тебя любит и заботится о тебе. И тут же все невзгоды кажутся такими мелкими и незначительными. Это удивительно, как всего один человек может подарить тебе спокойствие, уверенность в своих силах и осознание того, что все тебе под силу. Мама у меня пытается идти в ногу со временем, пробовать что-то новое, современное. А еще мне нравится наблюдать, как она занимается творчеством. Я люблю порядок везде и во всем. Эта черта характера мне досталась от отца. Куда ни посмотри, у него всегда все лежит на своих местах. Папа иногда поругивал меня за небрежность, когда я был еще маленьким, но со временем я выработал привычку класть все на свои места и делать все по порядку. У моего отца очень сильная страсть к технике. Нередко его можно найти в гараже, лежащим под машиной, с грязными от масла руками. Я часто помогаю ему, поэтому хорошо разбираюсь в устройстве автомобилей. Я нахожусь на финишной прямой моей детской жизни и стараюсь четко ставить перед собой намеченные цели. Сейчас для меня главной задачей является успешная сдача экзаменов и дальнейшее поступление в ВУЗ. Свою будущую профессию хочу связать с математикой и физикой, так как к этим наукам у меня «лежит душа». А еще, наверное, потому, что математический склад ума мне достался от моей бабушки Галины, в школе ее все знают, как Галину Константиновну. Она мне и бабушка, и учитель, и классный руководитель. Сколько труда и усилия она приложила для того, чтобы я стал победителем олимпиад и конкурсов различного уровня по математике. Самой большой своей победой считаю призовое место на Республиканской олимпиаде по математике в г. Улан-Удэ. У другой бабушки, Любы, я научился умение прощать людей, незлопамятности и доброжелательности по отношению к людям. В детстве я очень любил с ней кулинарничать. Бывало, когда она стряпала блины, звала меня, и мы вместе придумывали, на кого из животных похож каждый блинчик. О том, что вместе с уроками кулинарии я получал нравственные уроки, я понял только сейчас. Однако, жизнь это не только непредсказуемое, но еще и очень интересное. Ведь если все свободное время просто просидеть на диване, то можно так и не увидеть ярких красок этого замечательного мира. Видеть эти краски меня научил мой дед Володя, очень творческий и добрый человек. Он всегда ищет что-то необычное в обычном. Даже то, как красиво упал свет на склон горы, завораживает его. В каждом пеньке или сучке, найденном в лесу он видит причудливые образы. Мой дед-мечтатель! Очень здорово сидеть с ним на каком-нибудь мосту, смотреть на облака и думать о своем. В такие минуты мне кажется, что наши мысли с ним совпадают. Спросите, наверное, чем же я ещё увлекаюсь? Отвечу сразу: очень люблю бывать на природе, слушать, наблюдать, запоминать. Люблю рисовать, фотографировать, создавать видеоролики. А еще я люблю спорт во всех его проявлениях. Чтобы стать сильнее, я в младших классах записался на секцию каратэ-до. Но у меня не сразу все получалось, и тогда мне на помощь пришел мой другой дед – Юра! Он всегда учил меня давать отпор, и благодаря этому я решил пойти на карате. И там я достиг немалых успехов, а самое главное, научился обороняться и постоять за себя, а мой дед стал для меня примером. Уважать старших, почитать историю и традиции семьи – так меня воспитывали с детства. Для меня семья - это самое большое сокровище, так как близкие люди всегда поддержат и поймут тебя. От каждого члена моей семьи я получил главные уроки жизни. Что касается друзей, настоящих друзей с детства, их у меня немного пока. Но это только пока, но и об этих людях можно говорить бесконечно. Они это заслужили, ведь только при настоящих друзьях ты можешь проявлять свои актерские способности и не стесняться этого. Достигнуть результатов в спорте. Они знают все обо мне, в том числе все мои мечты. И о некоторых из них расскажу вам в настоящем времени. Я богат. У меня есть дом моей мечты, у меня все самое лучшее. Рядом со мной только очаровательные девушки. И еще я хочу сказать спасибо всем тем людям, которые все время окружают и поддерживают меня. Ведь если бы не Вы, я бы не стал таким, каким являюсь сейчас. Не зря говорят: «Корнями дерево сильно». Спасибо Вам.

Быт и обычаи

ГПОУ "Краснокаменский промышленно - технологический техникум"; г.Краснокаменск;Кириллова Н. Н.;2016;-9 с.4 23 сл.4;воспитательный час в форме игры;в цель:Воспитание дружбы, взаимопомощи, взаимопонимания; Развитие таких качеств как доброта, добропорядочность

Реферат на тему: "Мещерский край глазами К. Паустовского", автор - Еськина Алина Ивановна, студентка группы 15Ю2, специальность - "Правоохранительная деятельность", ГБПОУ ВО "Ковровский транспортный колледж"; научный руководитель - Зуева Наталья Викторовна, преподаватель

ГБПОУ "Пермский машиностроительный колледж", г. Пермь, Романов Кирилл Константинович, студент 2 курса, руководитель - Гоголева Наталья Сергеевна, преподаватель.

ГБПОУ "Пермский машиностроительный коллеж", г.Пермь, выполнил студент 2 курса, Шамсутдинов Артем Ринатович, руководитель Гоголева Наталья Сергеевна, преподаватель

ГБПОУ "Пермский машиностроительный колледж", г. Пермь, выполнил Ракитин Даниил Дмитриевич, студент 2 курса, руководитель Гоголева Наталья Сергеевна, преподаватель

ГПОУ "Краснокаменский промышленно-технологический техникум"; г. Краснокаменск Забайкальский край; 23.01.03; автомеханик, II курс; Гусляков Юрий; научный руководитель Мурадян Нина Александровна; 2016 год; страниц 10; 53 слайда; В научно-исследовательской работе автор отразил историю появления гуранов - коренных забайкальцев, потомков от смешанных браков русских с бурятами, эвенками, монголами, маньчжурами. Многие забайкальцы имеют смешанную кровь. Европеоидная и монголоидная расы встретились в пределах сибирских границ — Западного и Восточного Забайкалья. Этим объясняется появление в бытовой лексике местного населения особого слова гуран, которое обозначает человека смешанной крови в четвертом поколении, вобравшего в себя черты русских первопроходцев и коренного населения.

ГПОУ "Краснокаменский промышленно-технологический техникум"; г. Краснокаменск Забайкальский край; Емельянов Николай Васильевич; 2016 г.; 5 стр.; 26 слайдов. Урок производственного обучения по теме «Опиливание» направлен на изучение трудовых приемов и операций в ходе вводного инструктажа. Студенты учатся правильно пользоваться слесарным инструментом при опиливании поверхностей, получают первоначальные умения, навыки и способы опиливания металла.

ГБПОУ «Кущёвский медицинский колледж»; презентация по ПМ 02 Лечебная деятельность МДК 02.03. Оказание акушерско-гинекологической помощи; специальность 31.02.01. Лечебное дело, по теме «Современные методы коррекции климактерических расстройств» - 29 слайдов, автор – студентка III курса Асаилова Юлия Дмитриевна; 2016 г.; преподаватель Н.А. Фоменко; предлагаемый материал может использоваться как дополнительный по данному модулю для повышения эрудиции студентов.

ГБПОУ «Кущёвский медицинский колледж»; курсовая работа по ПМ 02 Лечебная деятельность МДК 02.03. Оказание акушерско-гинекологической помощи; специальность 31.02.01. Лечебное дело; по теме «Современные методы коррекции климактерических расстройств»; 34 стр.; автор – Асаилова Юлия Дмитриевна, студентка III курса отделения «Лечебное дело»; 2016 год; преподаватель Фоменко Наталья Анатольевна; предлагаемый материал может использоваться при подготовке выпускной квалификационной работы.