Лучшие работы
| 4222 дней назад
ТОГБОУ СПО "Жердевский колледж сахарной промышленности" - преподаватель Лавренова М.А., 2014 г. 97 стр.
Комплект контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по производственному модулю:" Производство крахмала" для специальности 260105 "Технология сахаристых продуктов"
| 4223 дней назад
Разработка технологической карты урока физики по теме "Мощность электрического тока"
| 4223 дней назад
урок - исследование по физике для 9 класса по теме "Виды равновесия"
| 4223 дней назад
Друзья Мойдодыра. Классный час для учащихся начальной школы. Цели:
уточнить и закрепить умения правильно мыть руки и лицо;
развивать художественные склонности детей;
учить их громко и выразительно говорить со сцены;
согласовывать своё поведение с поведением других участников выступления;
воспитывать отрицательное отношение к неряшливости и грязи;
развивать память и сообразительность детей, помогая им в загадках найти слова- подсказки;
активизировать зрителей постоянным с ними контролем;
поддерживать желание знать не только текст художественных произведений, но и авторов;
воспитывать сдержанность, отвечая только по вызову ведущего на вопросы;
развивать эмоциональное восприятие детей.
| 4223 дней назад
Копилка. Здоровый сон. Классный час для учащихся 3-4 классов
| 4223 дней назад
Вещества бывают разные:
Едкие и взрывоопасные.
Бывает, что они сами воспламеняются,
А есть такие - которыми отравляются!
Лаборатория - место опасное!
Незнание правил - дело ужасное!
Нужно эти правила внимательно читать
И в кабинете химии всегда их соблюдать.
| 4223 дней назад
konkurs_Doyle_Tsedrik
От Сенцова Е.С.
| 4225 дней назад
Конкурсная работа ученицы 10 класса Поздняковой Марии в номинации "Вечный парадокс детектива"
| 4225 дней назад
Рабочая программа разработана к учебнику Л. Л. Босова
"Информатика и ИКТ" 7 класс.
Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных
учреждений Российской Федерации, изучение предмета «Информатика и ИКТ»
предполагается в 8-11 классах, но за счет регионального компонента и
компонента образовательного учреждения его изучение рекомендуется как
в начальной школе, так и в 5-7 классах.
| 4225 дней назад
Содержание учебников «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» Угриновича Н. Д.
для 8 и 9 классов соответствует утвержденным Министерством образования и
науки РФ Государственному стандарту среднего (полного) образования по
информатике и информационным технологиям (федеральный компонент) и
Примерной программе среднего (полного) образования по информатике и
информационным технологиям.
| 4225 дней назад
Содержание учебников «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» Угриновича Н. Д.
для 10 и 11 классов соответствует утвержденным Министерством образования и
науки РФ Государственному стандарту среднего (полного) образования по
информатике и информационным технологиям (федеральный компонент) и
Примерной программе среднего (полного) образования по информатике и
информационным технологиям.
| 4226 дней назад
Эссе Моя педагогическая философия
| 4227 дней назад
Развитие навыков работы с картами атласа и контурными картами. Отработка, закрепление и систематизация знаний и умений по теме: « Россия на карте мира»
| 4227 дней назад
Развитие навыков работы с картами атласа и контурными картами.Отработать, закрепить и систематизировать знания и умения по теме: «Внутренние воды и водные ресурсы»
| 4227 дней назад
в работе рассматриваются виды симметрии в животном и растительном мире, показана взаимосвязь видов симметрии в живой природе, показаны межпредметные связи между учебными предметами: математикой и биологией.
От Куль Т.Н.
| 4227 дней назад
Программа учебной дисциплины разработана согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (Письмо Департамента государственной политики и нормативно- правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 №03-1180) с учетом профиля получаемого образования.

