В статье рассмотрены духовно-нравственные аспекты дизайна, его влияние на формирование социокультурной личности. Трудно не согласиться с утверждением, что дизайн в современном мире играет ведущую роль в деле формирования социокультурной личности. Это проистекает из того, что, во-первых, дизайн сегодня является самым востребованным и самым распространённым явлением современности. Не возможно себе представить область деятельности, на которую он не оказывал бы влияние. Во-вторых, специфика дизайна костюма не позволяет исключить идеологический аспект. Перед дизайнером всегда стоят художественные задачи, так или иначе связанные с его личным мировоззрением и господствующей идеологией того общества, которому он служит. Поэтому его произведения всегда несут определённую идеологическую нагрузку, пропагандируя и, в известной мере, физически предопределяя тот или иной образ жизни. В-третьих, в дизайнерском творчестве присутствует духовная сущность, носителем которой является социокультурная личность. Таким образом, дизайн формирует мировоззрение потребителя и взращивает его духовную сущность.

Проект Улицы, по которым я хожу

Краевое государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Уссурийский медицинский колледж", Приморский край, г. Уссурийск. Автор: Байганова Азиза, студентка 211 группы специальности "Лечебное дело". Руководитель: Рахманова Г. И., преподаватель анатомии. Представлена рабочая тетрадь для самостоятельной работы студентов по дисциплине "Анатомия и физиология человека", 2014 г., 32 с.

ОГБПОУ "Шарьинский политехнический техникум костромской области", г.Шарья, Панова О.Ю., 2014, 23 с. Метод разработка_Использование метода проектов на уроках ин языка, Аннотация,Введение, Основное содержание, Практические рекомендации, Заключение,Список литературы.

ОГБПОУ "Кинешемский педколледж"; г. Кинешма, Ивановская обл; Комлева А.Ю; 2012; Описание: Рабочая программа , календарно-тематическое планирование по ФГОС 3 го поколения для специальности 05.01.48 Педагогика дополнительного образования, оформление ФОС и КОС

Эк.и правовые основы производства. Программа.

Фонд оценочных средств. Экономические основы производ. деятельности.

Единый Всекубанский классный час

Тест. Производственные и трудовые отношения.

ГОУ СПО ЯО Рыбинский полиграфический колледж; Рыбинск; Ермолычева С.В.; 2013; 21 с

ГОУ СПО ЯО Рыбинский полиграфический колледж; Рыбинск; Ермолычева С.В.; 2013; 14 с.

ТОГБОУ СПО "Жердевский колледж сахарной промышленности" - преподаватель спец.дисциплин Лавренова М.А., 2014 г. 33 стр. Комплект оценочных средств по учебной дисциплине "Технология отрасли".

КГБОУ СПО "Хабаровский автодорожный техникум"; г. Хабаровск; Ильина Е.М.; 2013 год; 10 вариантов; КАТРы используются в дистанционном обучении студентов заочной формы обучения для аттестации самостоятельной работы по гуманитарному блоку дисциплин, включающему Основы философии и Основы права.

Термолычева С.В., Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов по дисциплине Теория алгоритмов, Рыбинск, ГОУ СПО ЯО Рыбинский полиграфический колледж, 2014.-21с. Пояснительная записка, перечень отчетных работ, рекомендации по работе с учебно-методическим пособием, задания для самостоятельной работы, критерии оценки, список рекомендованной литературы

ТОГБОУ СПО "Жердевский колледж сахарной промышленности" - преподаватель спец.дисциплин Лавренова М.А., 2014 г. 50стр. Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплдине "Детали машин".

ТОГБОУ СПО "Жердевский колледж сахарной промышленности" - преподаватель спец.дисциплин Лавренова М.А.,2014г. 24стр. Комплект оценочных средств по учебной дисциплине "Компьютерная графика" для студентов СПО.

сценарий линейки 1 сентября День знаний

Воспитательная цель: убедить учащихся в том, что курение вредно для организма. Целесообразность выбора темы: в наше время подростки стремятся выразиться через сигареты, плохо представляя их пагубное действие на организм, а данное мероприятие дает полное представление о вреде табака. Соответствие данного мероприятия воспитательным задачам коллектива: беседа соответствовала требованиям класса, так как учащихся интересовала данная проблема.

• Когда вновь этот праздник наступает – Синеет, как надежда, неба синь! Отчаянье и лень вдруг отступают, Незнания затменье, всех покинь. • Желаем вам в день знаний мы учиться, Желаем все контрольные сдавать, Чтоб взрослые могли б не зря гордиться Тем, что они решили вас собрать!...