Приступая к реализации плана развития школы нужно было продумать механизм мониторинга, который позволил бы достаточно достоверно контролировать наш путь к достижению основной цели. Нужно было оценить, на каком этапе реализации плана развития школы мы сейчас находимся, совпадают ли фактические результаты данного этапа с ожидаемыми результатами. Для этого нужно было выработать критерии успеха для каждого этапа , на основании которых мы могли бы судить об эффективности тех мероприятий, которые были нами проведены в период практики в школе. Также, есть смысл разработать критерии успеха и методы оценки эффективности дальнейших мероприятий, которые будут происходить в течение года, в целях реализации плана развития школы и достижения главной цели.

Очевиден тот факт, что учитель сегодня должен быть не просто частью педагогического коллектива, частью профессионального коллектива, частью профессионального образовательного сообщества. Я прошла обучение, практику в школе и передо мной стал вопрос: Как поддерживать происходящие преобразования школы, найти единомышленников, расти профессионально, работать в сотрудничестве с учениками и родителями? Ответ на него один - создание профессионального сетевого сообщества для сотрудничества и взаимной поддержки.

Манухина ТА_задание 4 группа 3

Манухина ТА_задание 3 группа 3

задание 4

Задание 4 группа 3 Кантаева Л.Н.

обучение конструированию

Государственное автономное образовательное учреждение среднепрофессионального образования Башкирский архитектурно-строительный колледж; Республика Башкортостан; г.Уфа; преподаватели спец.дисциплин; специальность 08.02.01(270802) «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»; Степанова Марина Юрьевна, Потапова Ольга Геенадиевна; 2014 г.; Методичекая разработка «Использование технологии имитационного моделирования при проведении лабораторных работ» -28 стр.: проведение лабораторных работ по дисциплине «Строительные материалы и изделия» с использованием инновационных технологий; Методическая разработка по выполнению самостоятельных работ по теме 1.2 «Строительные материалы и изделия» МДК01.01 ПМ01-61 стр.; Методические указания по выполнению практических работ по теме 2.2 «Проектирование конструкций малоэтажных зданий» МДК01.01 ПМ01-27 стр.: приведена методика и примеры расчетов малоэтажных зданий».

Петрова Т.М. задание 4

Задание 4 Мельниченко ИВ группа 5

Задание 4

Мастер-клас_ВласоваИ.А._часть4 Урок-игра по математике "Интеллект-колесо-Фортуны". Проводится во время недели математики как урок или как внеклассное мероприятие.

Пересыпкина Т.Н. Задание 4

задание 4

Устный счёт,группа 9,задание 4

задание 4

Федаш ИВ гр. 10. Задание № 4

Задание 4_Употребление предлогов в предложении

ГБОУ СПО «Жигулевский государственный колледж»; г. Жигулевск, Самарской области; автор Кузнецов Евгений Григорьевич; 17 страниц; 29 слайдов. Дисциплина Компьютерные сети и телекоммуникации. Форма - Практическая работа. Тема занятия Методы поиска информации в Интернет. Поисковые серверы Интернет. Для студентов 3 курса специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы». В ходе урока производится фронтальный опрос в форме устных ответов по материалам предыдущего занятия по вопросам, которые демонстрируется на слайдах презентации. По ходу объяснения материала студенты делают записи в конспектах, приводят собственные примеры. Теоретическая часть урока построена на основе слайд-лекции. Практическая часть урока построена на основе индивидуальной работы и выполнения практических заданий по заданиям преподавателя.

задание 4