Цель: формирование навыка обозначения твердости и мягкости согласных на письме гласными буквами. Интерактивная игра для учащихся 2-4 классов.

Цель: формирование навыка дифференциации твердых и мягких согласных. Интерактивное упражнение для младших школьников.

Цикл интерактивных упражнений на дифференциацию букв Д и Т

Тренажер направлен на развитие фонематических процессов;совершенствование навыков полноценного чтения и письма;формирование психологических предпосылок к овладению полноценными навыками учебной деятельности; воспитание положительной учебной мотивации

Бадертдинова Г.Ю Онлайн альбом - игры для ИД

Игра-тренажер на закрепление навыков дифференциации звуков [В] и [Ф] в устной и письменной речи.

Цикл интерактивных упражнений на слуховую дифференциацию звуков [В] и [Ф] на уровне слов

Интерактивное упражнение на закрепление умения различать звонкие и глухие согласные.

Цель и задачи ресурса: развитие фонематических процессов, дифференциация парных звонких и глухих согласных в устной речи и на письме. Интерактивное упражнение выполнено с помощью приложения learningapps.org

Тренажер направлен на развитие памяти, внимания, речемыслительной деятельности, самостоятельности, совершенствование навыков полноценного чтения и письма, звукового анализа и синтеза (дифференциация согласных Г-К), совершенствование способности к переключению у младших школьников.

Видеопрезентация организации технологии дифференциации глухих-звонких звуков в логопедической практике для дошкольников

Данный ресурс направлен на развитие и совершенствование фонематического анализа и синтеза у младших школьников с нарушением произношения звуков [г] и [к], с нарушением чтения и письма, обусловленным фонематическим недоразвитием речи, НВОНР.

Цель и задачи ресурса: развитие фонематических процессов, дифференциация звуков и букв С - З в словах. Интерактивное упражнение выполнено с помощью приложения learningapps.org.

Игра-тренажер (презентация) для закрепления способности дифференцировать глухие-звонкие звуки в предложениях и активизации словаря по теме "Профессии"

Игра-тренажёр на выбор одного из двух предложенных вариантов ответов для развития фонематических процессов, дифференциации звуков и букв П - Б.

Игра-тренажёр «Муравейник. Дифференциация Т - Д» на выбор одного из двух предложенных вариантов ответов может быть использована школьными логопедами, родителями в коррекционной работе с детьми с нарушением произношения и дифференциации звуков Т - Д, трудностями формирования письменной речи, а также учителями начальных классов в работе над развитием фонематических процессов у учащихся.

Тренажер направлен на развитие фонематических процессов (дифференциация согласных Г-К), слоговой анализ и синтез.

Тренажер направлен на развитие фонематических процессов (дифференциация согласных Г-К), слоговой анализ и синтез.

Якимчук Т.А. Муравейник. Дифференциация С - З

Кроссворд по лексической теме "Хлеб" для детей, владеющих навыками чтения.

Формирование слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи Цель:стимулирование речевой активности, способствующей речевому развитию и формированию познавательной деятельности, развитие навыка глобального чтения.

Интерактивный тренажер предназначен для занятий с детьми 4-5 лет, выполнен согласно коррекционно-логопедической программе Н.В. Нищевой, рассчитанной на три года обучения.

Интерактивный тренажер предназначен для занятий с детьми 4-5 лет, выполнен согласно коррекционно-логопедической программе Н.В. Нищевой, рассчитанной на три года обучения.

Сборник игр для закрепления лексики, различения основных цветов и геометрических форм, развития внимания, наблюдательности, логического мышления.

Конспект занятия с приложением для дошкольников с ОНР 4-5 лет.