урок математики в 1 класс по теме "Нумерация"

Современные интерактивные средства обучения

Правило чтения буквосочетания ее

7 класс, пропедевтика. Знакомство с понятием моделирования, как метода познания; рассмотреть формы представления моделей

Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Обучающие и развивающие игры". УМК "Школа 2100", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Букварь. Учебник по обучению грамоте и чтению. – М.:Баласс, 2011

Элективный курс Донское казачество в XVI-XIX веках. Данный курс построен на содержательном материале отечественной истории так как казаки представляли одно из состояний России обладавшее определенными правами и привилегиями. Изучение данного курса позволит учащимся глубже погрузится в изучение предмета, изучить материал лишь вскользь упоминаемый в содержании базового курса. На конкретных примерах отследить роль отдельного сословия и конкретных личностей в истории России.

Интерактивный ресурс "Своя игра" можно использовать на завершающем уроке литературы в 5 классе. С его помощью вам удастся не только повторить и закрепить знания и умения, приобретенные в течение года, но и сделать урок литературы ярким и интересным.

Его величество - Углерод в рамках проекта "Таблица Менделеева в живых организмах"

Проектная деятельность "Таблица Менделеева в живых организмах"

Сера в неорганическом и органическом мире. Данный материал используется в рамках проекта "Таблица Менделеева в живых организмах"

Токсичные - алюминий, кадмий, ртуть, свинец. Используется в рамках проекта "Таблица Менделеева в живых организмах"

Условно жизненно необходимые - бор и никель

ТМ "Учимся создавать презентации". Конструирование традиционного кроссворда

ТМ "Учимся создавать презентации". Создаём элементы для интерактивного кроссворда, группируем отдельные части, редактируем надписи.

Догадки в области математики могут быть разумными, серьезными, ответственными. Для «правильных» догадок важную роль играет умение подмечать закономерности. Продолжаем учить ребят догадываться. Работа может быть использована как самостоятельный ресурс, так и как дополнительный материал на уроке.

Занятие 3. Тема занятия – закономерности. Цель: формировать у учащихся умение подмечать закономерности. Работа может быть использована как самостоятельный ресурс, так и как дополнительный материал на уроке.

Flash-урок повторения ранее изученного и изучения нового геометрического материала в 6 классе по учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича.

Для работы завуча.