Flash-ролик для проверки и закрепления правописания гласной после шипящих. Выполнен в программе Adobe Flash Professional CS5.

Игра-тренажёр для закрепления темы "Безударная гласная в корне слова", тренажёр выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2007.

Разработка дидактического материала по подготовке к ГИА (2012), задание а3. Словарь выразительных средств языка поможет вспомнить основные понятия по теме, выполнение практической работы по распознаванию выразительных средств будет способствовать выработке умений, контрольный тест А3 проверит знания учеников.

В рекомендациях дан алгоритм рассуждения при выборе правильного ответа, приведены основные материалы курса, которые необходимо вспомнить при выполнении задания А4. Тест составлен в соответствии с демонстрационной версией ГИА-2012 по русскому языку, подготовленной ФИПИ.

Письмо - средство общения и источник информации. Сложились этикетные нормы письма. Письма прочно вошли в жизнь человека. Роль письма неоценима в годы Великой Отечественной войны. Тема письма находит отражение в искусстве.

Тестовый материал по подготовке к ЕГЭ, задание а1. В рекомендациях дан алгоритм рассуждения при выборе правильного ответа, приведены основные материалы курса, которые необходимо вспомнить при выполнении задания а1. Тест составлен в соответствии с демонстрационной версией ЕГЭ-2012 по русскому языку, подготовленной ФИПИ.

Конспект урока закрепления по теме "Правописание глаголов"с использованием ИКТ (Google презентации, формы, рисунки). Соответствует новым ФГОС. Включает в себя тренажёры, тесты на правила: личные окончания глаголов, мягкий знак после шипящих в глаголах, НЕ с глаголами, знаки препинания при однородных членах предложения, выраженных глаголами. Можно использовать при любом УМК. Все задания выполняются в блоге класса.

Преподаватель работает в условиях непрерывной подготовки (переподготовки), особенно сейчас, в условиях компетентностного образования. В каждом учебном заведении должна быть выработана оптимальная система условий адаптации педагогов к изменениям в образовании.

Урок русского языка в 6 классе (учебник Баранов М.Т. Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.). Цели и задачи материала: Углубление знаний учащихся по разграничению написания Н –НН, усвоение образцов рассуждения на основе наблюдения и анализа, развитие системного мышления, формирование оценочного суждения.

"Обобщающий урок на тему "Глагол"в 5 классе с использованием интерактивной доски Smart.

Открытый урок по русскому языку в 8 кл

Открытый урок по теме БСП. 9 класс

Данная тема является продолжением той работы, которая уже проводилась в первом классе на простейших примерах. Во втором классе работа над безударными гласными на первом этапе не связывается с морфемами. Основные цели урока: 1) Развивать умение находить в слове безударный гласный. 2) Тренировать способность к быстрому обнаружению слов с безударным гласным в тексте и умению быстро подбирать проверочные слова.

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 6 классе «Словарь – мой добрый друг и верный помощник» Цели: 1. Вызвать интерес к словарям русского языка. 2. Развивать навыки работы со словарем. 3. В игре развивать логическое мышление.

Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему "Правомерно ли выделять слова категории состояния в самостоятельную часть речи?"

Цель : Помочь учителю организовать работу над трудными словами. В разработке представлены слова с непроверяемым написанием, которые должны быть усвоены учениками начальной школы. Материал по каждому слову включает такие разделы: 1) решение ребуса и толкование слова; 2) к истокам слова; 3) однокоренные слова; 4) сочетаемость слов; 5) предложения, загадки, пословицы и поговорки, в которых употребляется рассматриваемое слово. (Подробный сценарий занятия см. во вложении к разработке. )

Урок по русскому языку с использованием приемов технологии критического мышления. Тема: «Собирал человек слова…» (русский язык 6 класс, знакомство с биографией В. И. Даля) Цель: овладеть приемом графической организации материала, научиться систематизировать, схематизировать материал, составляя таблицу «ЗУХ».

Обобщение и систематизация изученного материала

эта презентация может быть использована как при подготовке ребят к предметным олимпиадам, так и на рядовом уроке как занимательный материал

Презентация "Готовимся к ЕГЭ. Русский язык - А18 (ТРЕНАЖЁР)" Презентация представляет собой учебный тренажер, предназначенный для отработки навыка слитного и раздельного написание НЕ с различными частями речи (задание А18). Может быть использован как для фронтальной, так и для индивидуальной работы на уроке в 10 - 11классах. При создании презентации использованы материалы: Шаблон презентации - Ахметшина Н.Ю. Шаблон учебного тренажёра - Захарова Т.А., Байдакова Т.Б. - http://www.it- .ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=48111&all=1&page=3 Дидактический материал - ЕГЭ-2011. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов под ред. Цыбулько И.П. - М.: Национальное образование, 2010.

Презентация - тренажер "Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Тренажер А17" составлена с использованием триггеров. Предназначена для отработки навыка правописания суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-) (задание А17). Инструкция по работе с тренажером - на втором слайде. Тренажёр может быть использован при подготовке к ЕГЭ по русскому языку в 10 - 11 классах. Использованные материалы: Шаблон презентации и теста - Ахметшина Н.Ю. Шаблон презентации: Сова ЕГЭ - http://www.edu.cap.ru/home/4670/ege23.jpg Книга -http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school4/school0451jpg.htm Дидактические материалы: Мальцева Л.И., Смереченская Н.М. РУССКИЙ ЯЗЫК. ЕГЭ – 2011. Учебно - методическое пособие. – М.: НИИ Школьных технологий, 2010

базовая программа по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных школ

зрительные диктанты